eprintid: 76111
rev_number: 17
eprint_status: archive
userid: 12241
dir: disk0/00/07/61/11
datestamp: 2026-04-15 07:06:53
lastmod: 2026-04-15 07:06:53
status_changed: 2026-04-15 07:06:53
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: sophanshofwan@gmail.com
creators_name: Putri Linatus Sofya, NIM.: 21104070006
title: PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI BERMUATAN SOCIOSCIENTIFIC
ISSUES (SSI) DAN NILAI KEISLAMAN PADA MATERI
BAKTERI UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X SMA/MA
ispublished: pub
subjects: P
divisions: pr_pendidikan_biologi_s1
full_text_status: restricted
keywords: Modul, Socio-Scientific Issues (SSI), Nilai Keislaman, Bakteri
note: Dian Noviar, S.Pd., M.Pd. Si.
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan peserta didik kelas X SMA
Kolombo dalam memahami struktur dan reproduksi bakteri, dikarenakan bahan
ajar modul yang minim integrasi Socio-Scientific Issues (SSI) dan nilai keislaman.
Pengembangan modul biologi bermuatan Socio-Scientific Issues (SSI) dan nilai
keislaman diharapkan menjadi solusi strategis untuk pembelajaran kontekstual,
aplikatif, dan holistik sesuai tuntutan Pendidikan abad 21. Penelitian ini bertujuan
untuk: (1) Mengetahui pengembangan bahan ajar modul biologi bermuatan Socio-
Scientific Issues (SSI) dan nilai keislaman pada materi bakteri untuk peserta didik
kelas X SMA/MA, (2) Mengetahui kualitas bahan ajar modul biologi bermuatan
Socio-Scientific Issues (SSI) dan nilai keislaman pada materi bakteri untuk peserta
didik kelas X SMA/MA, dan (3) Mengetahui respon peserta didik terhadap bahan
ajar modul biologi bermuatan Socio-Scientific Issues (SSI) dan nilai keislaman
pada materi bakteri untuk peserta didik kelas X SMA/MA. Penelitian ini
merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) dengan
menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, dan
Disseminate), namun pada penelitian ini hanya sampai pada tahap Develop
(pengembangan). Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berupa
lembar angket yang meliputi lembar angket penilaian. Kualitas modul dinilai oleh
1 ahli materi, 1 ahli media, 5 peer reviewer, dan 1 guru biologi. Uji coba terbatas
dilakukan oleh 10 peserta didik kelas X SMA Kolombo, Sleman. Data yang
diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) produk modul biologi bermuatan Socio-
Scientific Issues (SSI) dan nilai keislaman pada materi bakteri untuk peserta didik
kelas X SMA/MA, (2) Kualitas modul biologi bermuatan Socio-Scientific Issues
(SSI) dan nilai keislaman pada materi bakteri untuk peserta didik kelas X
SMA/MA termasuk dalam kategori “Sangat Baik” dengan total persentase
keidealan sebesar 89%, dengan rincian 83% dari ahli media, 80% dari ahli materi,
94% dari peer reviewer, dan 98% dari guru biologi. Kemudian respon peserta
didik terhadap modul biologi termasuk dalam kategori sangat baik dengan
persentase keidealan sebesar 94,3%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
modul biologi bermuatan Socio-Scientific Issues (SSI) dan nilai keislaman pada
materi bakteri layak digunakan sebagai bahan ajar untuk peserta didik kelas X di
SMA Kolombo, Sleman
Kata Kunci: Modul, Socio-Scientific Issues (SSI), Nilai Keislaman, Bakteri
date: 2026-01-26
date_type: published
pages: 226
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Putri Linatus Sofya, NIM.: 21104070006  (2026) PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI BERMUATAN SOCIOSCIENTIFIC ISSUES (SSI) DAN NILAI KEISLAMAN PADA MATERI BAKTERI UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X SMA/MA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76111/1/21104070006_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76111/2/21104070006_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf