Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaSTRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN MINAT DAN KEBIASAAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA MELALUI METODE AL-KARIM DI SDIT LUQMAN AL-HAKIM YOGYAKARTANIM.: 204012002RahmatsyahauthorPenelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat dan kebiasaan membaca Al-Qur’an di kalangan siswa sekolah dasar, meskipun pelajaran Al-Qur’an telah menjadi bagian penting dalam kurikulum pendidikan Islam. SDIT Luqman Al-Hakim Yogyakarta menerapkan metode Al-Karim dalam pembelajaran Al-Qur’an, sebuah metode yang dirancang secara bertahap, menarik, dan sesuai dengan kemampuan siswa. Namun, keberhasilan metode tersebut sangat bergantung pada peran guru sebagai penggerak utama dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis strategi guru dalam menumbuhkan minat dan kebiasaan membaca Al-Qur’an siswa melalui metode Al-Karim, mendeskripsikan penerapannya dalam kegiatan pembelajaran, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap kepala Sekolah, koordinator guru Al-Qur’an/tahfidz, dan siswa SDIT Luqman Al-Hakim Yogyakarta. Analisis data dilakukan secara interaktif dengan langkah reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru berperan sebagai motivator, komunikator, fasilitator, pembimbing, dan teladan dalam menumbuhkan minat dan kebiasaan membaca Al-Qur’an siswa. Penerapan metode Al-Karim dilakukan secara bertahap sesuai kemampuan siswa dengan target bacaan harian dan evaluasi melalui buku mutaba’ah. Faktor pendukungnya meliputi lingkungan Islami sekolah dan program muroja’ah rutin, sedangkan faktor penghambatnya adalah kesibukan dan keterbatasan kemampuan orang tua dalam membimbing anak di rumah. Penelitian ini menegaskan pentingnya sinergi antara guru, sekolah, dan keluarga dalam membangun generasi Qur’ani sejak dini. Kata Kunci: Peran Guru, Minat Membaca Al-Qur’an, Kebiasaan Membaca, Metode Al-Karim, SDIT Luqman Al-Hakim.Pendidikan Agama Islam2025-12-10UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.