The repository administrator has not yet configured an RDF license.
STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN MINAT DAN KEBIASAAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA MELALUI METODE AL-KARIM DI SDIT LUQMAN AL-HAKIM YOGYAKARTA
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya minat dan kebiasaan membaca Al-Qur’an di kalangan siswa sekolah dasar, meskipun pelajaran Al-Qur’an telah menjadi bagian penting dalam kurikulum pendidikan Islam. SDIT Luqman Al-Hakim Yogyakarta menerapkan metode Al-Karim dalam pembelajaran Al-Qur’an, sebuah metode yang dirancang secara bertahap, menarik, dan sesuai dengan kemampuan siswa. Namun, keberhasilan metode tersebut sangat bergantung pada peran guru sebagai penggerak utama dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis strategi guru dalam menumbuhkan minat dan kebiasaan membaca Al-Qur’an siswa melalui metode Al-Karim, mendeskripsikan penerapannya dalam kegiatan pembelajaran, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap kepala Sekolah, koordinator guru Al-Qur’an/tahfidz, dan siswa SDIT Luqman Al-Hakim Yogyakarta. Analisis data dilakukan secara interaktif dengan langkah reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru berperan sebagai motivator, komunikator, fasilitator, pembimbing, dan teladan dalam menumbuhkan minat dan kebiasaan membaca Al-Qur’an siswa. Penerapan metode Al-Karim dilakukan secara bertahap sesuai kemampuan siswa dengan target bacaan harian dan evaluasi melalui buku mutaba’ah. Faktor pendukungnya meliputi lingkungan Islami sekolah dan program muroja’ah rutin, sedangkan faktor penghambatnya adalah kesibukan dan keterbatasan kemampuan orang tua dalam membimbing anak di rumah. Penelitian ini menegaskan pentingnya sinergi antara guru, sekolah, dan keluarga dalam membangun generasi Qur’ani sejak dini. Kata Kunci: Peran Guru, Minat Membaca Al-Qur’an, Kebiasaan Membaca, Metode Al-Karim, SDIT Luqman Al-Hakim.
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN MINAT DAN KEBIASAAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA MELALUI METODE AL-KARIM DI SDIT LUQMAN AL-HAKIM YOGYAKARTA (Text)
STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN MINAT DAN KEBIASAAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA MELALUI METODE AL-KARIM DI SDIT LUQMAN AL-HAKIM YOGYAKARTA (Other)
HTML Summary of #76182 STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN MINAT DAN KEBIASAAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA MELALUI METODE AL-KARIM DI SDIT LUQMAN AL-HAKIM YOGYAKARTA
Pendidikan Agama Islam