<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>PENGARUH SOFT SKILL, HARD SKILL DAN EFIKASI DIRI TERHADAP&#13;
KESIAPAN KERJA MAHASISWA AKHIR ANGKATAN 2021 DI&#13;
FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UIN SUNAN KALIJAGA&#13;
YOGYAKARTA</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">NIM.: 21102040031</mods:namePart><mods:namePart type="family">Lulu Madyan Azhari</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Lulu Madyan Azhari, 21102040031. Pengaruh Soft Skill, Hard Skill, dan&#13;
Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Akhir Angkatan 2021 Di Fakultas&#13;
Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Skripsi. Program Studi&#13;
Manajemen Dakwah. Fakultas Dakwah dan Komunikasi. Universitas Islam Negeri&#13;
Sunan Kalijaga Yogyakarta. 2025.&#13;
Penelitian ini mengkaji tentang Pengaruh Soft Skill, Hard Skill, dan&#13;
Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Akhir Angkatan 2021 Di Fakultas&#13;
Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Tujuan dari penelitian&#13;
ini yaitu untuk mengetahui pengaruh parsial serta simultan Soft Skill, Hard Skill,&#13;
dan Efikasi Diri Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Akhir Angkatan 2021 Di&#13;
Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.&#13;
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif&#13;
dengan penelitian lapangan (file research), dengan metode pengumpulan data&#13;
melalui kuesioner, observasi, dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini&#13;
berjumlah 374 mahasiswa. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian yaitu&#13;
non-probability sampling dengan mengambil sampling sebanyak 194 responden.&#13;
Berdasarkan hasil uji T menunjukkan bahwa Soft Skill (X1) secara parsial&#13;
berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap Kesiapan Kerja (Y) dengan nilai&#13;
Thitung 0,595 &lt; 1,972 Ttabel 1,972, dan koefisien regresi sebesar 0,022, serta nilai&#13;
signifikansi 0,022 &lt; 0,05, sehingga H1 ditolak. Sedangkan, Hard Skill (X2) secara&#13;
parsial positif dan signifikan terhadap Kesiapan Kerja (Y) dengan nilai Thitung 5,296&#13;
&gt; Ttabel 1,972, dan koefisien regresi sebesar 0,370, serta nilai signifikansi 0,370 &gt;&#13;
0,05, sehingga H2 diterima. Begitupun sama halnya, Efikasi Diri (X3) secara parsial&#13;
positif dan signifikan terhadap Kesiapan Kerja (Y) dengan nilai Thitung 4,695 &gt; Ttabel&#13;
1,972 , dan koefisien regresi sebesar 0,262, serta nilai signifikansi 0,262 &gt; 0,05,&#13;
sehingga H3 diterima. Hasil uji F menunjukkan bahwa Soft Skill (X1), Hard Skill&#13;
(X2), dan Efikasi Diri (X3) secara simultan berpengaruh positif dan signifikan&#13;
terhadap Kesiapan Kerja (Y) dengan nilai Fhitung 54,507 &gt; Ftabel 2,65 dan nilai&#13;
signifikansi 0,000 &gt; 0,05 serta niali koefisien determinasi Adjusted R2 sebesar 0,454&#13;
(45,5%) dan sisanya 0,545 (54,5%) dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti&#13;
dalam penelitian ini. Sehingga H4 diterima.&#13;
Kata Kunci : Soft Skill, Hard Skill, Efikasi Diri,Kesipan Kerja, Fakultas Dakwah&#13;
dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">Manajemen Dakwah</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2025-06-12</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>