<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM DENGAN MODEL\r\nPEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING\r\nDALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA\r\nPADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS NEGERI 1\r\nYOGYAKARTA KELAS VIII TAHUN AJARAN 2025/2026"^^ . "Kemampuan berpikir kritis peserta didik sangat penting dalam menghadapi\r\ntantangan pembelajaran pada abad ke-21. Mata pelajaran Akidah Akhlak tidak hanya\r\nmenekankan pemahaman konsep, tetapi juga kemampuan menganalisis dan menilai\r\npermasalahan moral dalam kehidupan sehari - hari. Pembelajaran Akidah Akhlak di\r\nMadrasah masih menghadapi permasalahan berupa kurangnya keterlibatan aktif\r\npeserta didik dan belum berkembangnya kemampuan berpikir kritis secara optimal.\r\nProses pembelajaran yang berlangsung belum sepenuhnya memberikan ruang bagi\r\npeserta didik untuk menganalisis permasalahan moral dan sosial secara kritis.\r\nPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis peningkatan serta tingkat\r\nefektivitas pendekatan STEAM dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning\r\ndalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Akidah dan\r\nAkhlak kelas VIII di MTs Negeri 1 Yogyakarta.\r\nPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi\r\neksperimen dan desain Nonequivalent Control Grup. Subjek penelitian adalah peserta\r\ndidik kelas VIII MTs Negeri 1 Yogyakarta tahun ajaran 2025/2026, dengan sampel\r\nkelas VIII G sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII A sebagai kelas kontrol.\r\nPengumpulan data dilakukan melalui tes dengan instrumen tes berupa soal pilihan\r\nganda pre-test dan post-test berbasis High Order Thinking Skills (HOTS) untuk\r\nmengukur kemampuan berpikir kritis peserta didik. Analisis data menggunakan\r\nbantuan SPSS 21.0 for Windows melalui uji prasyarat berupa uji normalitas dan uji\r\nhomogenitas, dilanjutkan dengn uji hipotesis Mann-Whitney. Analisis efektivitas\r\npembelajaran dilakukan menggunakan N-Gain dan effect size untuk mengetahui\r\npeningkatan dan efektivitas penerapan pendekatan STEAM dengan model\r\npembelajaran Problem Based Learning terhadap kemampuan berpikir kritis peserta\r\ndidik.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pendekatan STEAM dengan model\r\nProblem Based Learning meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, ditandai\r\ndengan kenaikan nilai rata-rata kelas eksperimen dari 60,06 menjadi 83,22 atau sebesar\r\n38,56% serta perbedaan yang signifikan dengan kelas kontrol; (2) Nilai N-Gain sebesar\r\n0,57 dan effect size 0,67 menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif pada kategori\r\nsedang dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.\r\nKata Kunci : STEAM, Problem Based Learning, Kemampuan Berpikir Kritis, Akidah\r\nAkhlak"^^ . "2026-02-03" . . . . "UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^ . . . "FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^ . . . . . . . . . "NIM.: 22104010043"^^ . "Viona Frida Febriana"^^ . "NIM.: 22104010043 Viona Frida Febriana"^^ . . . . . . "EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM DENGAN MODEL\r\nPEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING\r\nDALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA\r\nPADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS NEGERI 1\r\nYOGYAKARTA KELAS VIII TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)"^^ . . . . . "22104010043_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf"^^ . . . "EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM DENGAN MODEL\r\nPEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING\r\nDALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA\r\nPADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS NEGERI 1\r\nYOGYAKARTA KELAS VIII TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)"^^ . . . . . "EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM DENGAN MODEL\r\nPEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING\r\nDALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA\r\nPADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS NEGERI 1\r\nYOGYAKARTA KELAS VIII TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)"^^ . . . . . . "EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM DENGAN MODEL\r\nPEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING\r\nDALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA\r\nPADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS NEGERI 1\r\nYOGYAKARTA KELAS VIII TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)"^^ . . . . . . "EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM DENGAN MODEL\r\nPEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING\r\nDALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA\r\nPADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS NEGERI 1\r\nYOGYAKARTA KELAS VIII TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)"^^ . . . . . . "EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM DENGAN MODEL\r\nPEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING\r\nDALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA\r\nPADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS NEGERI 1\r\nYOGYAKARTA KELAS VIII TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)"^^ . . . . . . "EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM DENGAN MODEL\r\nPEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING\r\nDALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA\r\nPADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS NEGERI 1\r\nYOGYAKARTA KELAS VIII TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)"^^ . . . . . . "lightbox.jpg"^^ . . . "EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM DENGAN MODEL\r\nPEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING\r\nDALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA\r\nPADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS NEGERI 1\r\nYOGYAKARTA KELAS VIII TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)"^^ . . . . . . "preview.jpg"^^ . . . "EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM DENGAN MODEL\r\nPEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING\r\nDALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA\r\nPADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS NEGERI 1\r\nYOGYAKARTA KELAS VIII TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)"^^ . . . . . . "medium.jpg"^^ . . . "EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM DENGAN MODEL\r\nPEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING\r\nDALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA\r\nPADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS NEGERI 1\r\nYOGYAKARTA KELAS VIII TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)"^^ . . . . . . "small.jpg"^^ . . "HTML Summary of #76253 \n\nEFEKTIVITAS PENDEKATAN STEAM DENGAN MODEL \nPEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING \nDALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA \nPADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS NEGERI 1 \nYOGYAKARTA KELAS VIII TAHUN AJARAN 2025/2026\n\n" . "text/html" . . . "297.77 Pendidikan Agama Islam (Sekolah Islam, Pondok Pesantren, TPA, TPQ)" . .