{
      "department": "FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN",
      "subjects": [
        "pg_mi"
      ],
      "eprintid": 76265,
      "thesis_type": "skripsi",
      "date": "2026-01-22",
      "userid": 12241,
      "documents": [
          {
            "language": "id",
            "placement": 1,
            "eprintid": 76265,
            "files": [
                {
                  "hash_type": "MD5",
                  "mtime": "2026-04-23 08:16:18",
                  "datasetid": "document",
                  "fileid": 1822030,
                  "objectid": 1054145,
                  "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/file\/1822030",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "hash": "1a2fee95570c1d70f0ca3ac72add44e7",
                  "filesize": 2673750,
                  "filename": "22104080049_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf"
                }
            ],
            "content": "published",
            "rev_number": 3,
            "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/document\/1054145",
            "main": "22104080049_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "docid": 1054145,
            "format": "text",
            "security": "public",
            "pos": 1,
            "formatdesc": "PERBEDAAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN PERMAINAN TRADISIONAL (EGRANG BATOK) TERHADAP KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS III SDN GENTAN"
          },
          {
            "language": "id",
            "placement": 2,
            "eprintid": 76265,
            "files": [
                {
                  "hash_type": "MD5",
                  "mtime": "2026-04-23 08:16:21",
                  "datasetid": "document",
                  "fileid": 1822033,
                  "objectid": 1054146,
                  "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/file\/1822033",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "hash": "5630ce1940440e275844a334c0919358",
                  "filesize": 4603153,
                  "filename": "22104080049_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf"
                }
            ],
            "content": "published",
            "rev_number": 3,
            "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/document\/1054146",
            "main": "22104080049_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "docid": 1054146,
            "format": "text",
            "security": "validuser",
            "pos": 2,
            "formatdesc": "PERBEDAAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN PERMAINAN TRADISIONAL (EGRANG BATOK) TERHADAP KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS III SDN GENTAN"
          }
      ],
      "rev_number": 10,
      "creators": [
        {
          "name": {
            "lineage": null,
            "given": "NIM.: 22104080049",
            "honourific": null,
            "family": "Lathifatun Ni’mah"
          }
        }
      ],
      "dir": "disk0\/00\/07\/62\/65",
      "keywords": "Egrang Batok, Kuantitatif Kuasi Eksperimen, Non-\r\nEquivalent",
      "lastmod": "2026-04-23 08:19:41",
      "ispublished": "pub",
      "metadata_visibility": "show",
      "date_type": "published",
      "eprint_status": "archive",
      "status_changed": "2026-04-23 08:19:41",
      "datestamp": "2026-04-23 08:19:41",
      "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/eprint\/76265",
      "thesis_name": "other",
      "note": "Dra. Asnafiyah M.Pd",
      "full_text_status": "restricted",
      "contact_email": "sophanshofwan@gmail.com",
      "divisions": [
        "pgmi"
      ],
      "abstract": "Model pembelajaran yang diterapkan dalam suatu pembelajaran\r\nseharusnya dapat mendorong keterlibatan aktif siswa seperti: saling\r\nmendukung, bertukar ide, dan saling memperkuat pemahaman satu\r\nsama lain. Namun, pada kenyataannya model pembelajaran yang\r\nditerapkan kurang efektif untuk meningkatkan kontribusi dan kerja\r\nsama antar anggota. Karena dalam pelaksanaannya, siswa masih\r\ncenderung pasif, bermain sendiri, bahkan masih menggantungkan\r\npekerjaannya kepada teman sekelompoknya tanpa ikut berkontribusi.\r\nTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan model TGT\r\nberbantuan permainan tradisional (egrang batok) terhadap kemampuan\r\nkerja sama siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas III SDN\r\nGentan.\r\nPenelitian ini menggunakan metode kuantitatif kuasi eksperimen\r\ndengan menggunakan pre-response dan post-response with nonequivalent\r\nkontrol group design dengan melibatkan 2 kelas, yaitu kelas\r\nkontrol dan kelas eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa\r\nkelas III A dan III B SDN Gentan tahun 2025\/2026. Adapun instrumen\r\nyang digunakan adalah observasi. Teknik analisis data yang dilakukan\r\nmenggunakan uji hipotesis Independent sample T-Test.\r\nSetelah dilakukannya analisis data, diperoleh nilai signifikansi\r\nsejumlah 0,000 < 0,05. Hal tersebut menunjukkan bahwa penerapan\r\nmodel pembelajaran TGT berbantuan permainan tradisional (egrang\r\nbatok) terdapat perbedaan terhadap kemampuan kerja sama siswa pada\r\npembelajaran Pendidikan Pancasila.\r\nKata Kunci: Egrang Batok, Kuantitatif Kuasi Eksperimen, Non-\r\nEquivalent",
      "type": "thesis",
      "title": "PERBEDAAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT)\r\nBERBANTUAN PERMAINAN TRADISIONAL (EGRANG\r\nBATOK) TERHADAP KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA\r\nPADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA\r\nKELAS III SDN GENTAN",
      "institution": "UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA",
      "pages": 253
    }