Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaKONSEP MODERASI BERAGAMA PERSPEKTIF SUNAN KALIJAGA DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAMNIM.: 23204011039Ahmad Nabih BillahauthorPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis konsep moderasi beragama dalam perspektif Sunan Kalijaga serta relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam (PAI) di indonesia kontemporer. Sunan Kalijaga dikenal sebagai tokoh Walisongo yang menerapkan pendekatan dakwah kultural melalui akulturasi budaya, kesenian, dan kearifan lokal Jawa. Di tengah meningkatnya tantangan intoleransi, radikalisme, dan polarisasi sosial berbasis agama, pemikiran Sunan Kalijaga menjadi penting untuk rekonstruksikan sebagai landasan penguatan moderasi beragama dalam pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis library research. Sumber data primer berupa teks dan narasi historis terkait pemikiran dan metode dakwah Sunan Kalijaga, sedangkan sumber data sekunder meliputi literatur moderasi beragama, filsafat sosial-kegamaan, serta kebijakan pendidikan Islam. Analsis data dilakukan secara deskriptif-interpretatif dengan pendekatan hermeneutik dan konseptual. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa moderasi beragama perspektif Sunan Kalijaga berlandaskan pada prinsip tawasusth (jalan tengah), tasamuh (toleransi), taysir (kemudahan), dan tajdid (pembaruan). Moderasi tersebut tercerminkan dalam strategi dakwah yang mengedepankan harmoni sosial, penghargaan terhadap budaya lokal, serta trensformasi nilai keagamaan secara damai dan non-konfrotatif. Konsep ini memiliki relevansi signifikan dengan PAI, khusunya dalam pembentukan karakter toleran, penguatan komitmen kebangsaan, serta pengembangan pembelajaran kontekstual berbasis budaya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model moderasi beragama Sunan Kalijaga dapat menjadi kerangka normatif dan pedagogis dalam pengembangan PAI yang inklusif, humanis, dan adaptif terhadap realitas multikultural Indonesia. Implikasi penelitian ini mendorong integrasi nilai-nilai moderasi beragama ke dalam kurikulum dan praktik pendidikan sebagai upaya preventif terhadap ekstremisme beragama. Kata Kunci: Moderasi Bergama, Sunan Kalijaga, Pendidikan Agama Islam, Dakwah Kultural.Pendidikan Agama Islam2026-02-06UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAMThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.