<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PERAN DAN TANTANGAN GURU LAKI-LAKI\r\nDALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI"^^ . "Minimnya keterlibatan laki-laki dalam profesi guru Pendidikan Anak Usia\r\nDini merupakan fenomena yang terjadi secara global, termasuk di Indonesia.\r\nPadahal, keberadaan guru PAUD laki-laki memiliki potensi strategis dalam\r\nmendukung perkembangan anak secara holistik serta menciptakan keseimbangan\r\ngender dalam lingkungan pendidikan. Kebaruan penelitian ini terletak pada\r\npembahasan peran, tantangan, dan dampak keberadaan guru PAUD laki-laki yang\r\ndikaji secara terpadu.\r\nPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru PAUD laki-laki,\r\nmengidentifikasi tantangan yang mereka hadapi, serta mengkaji dampak\r\nkeberadaan guru laki-laki dalam lembaga PAUD. Penelitian menggunakan\r\npendekatan kualitatif dengan metode deskriptif fenomenologis. Subjek penelitian\r\nteridri dari 10 orang, meliputi empat guru PAUD laki-laki, dua guru perempuan,\r\ntiga orang tua, dan ketua yayasan di PAUD Lilik Pekanbaru. Teknik pengumpulan\r\ndata dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis\r\ndata menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi kondensasi\r\ndata, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAUD laki-laki memiliki peran\r\nstrategis dalam mendukung perkembangan anak usia dini sebagai pembimbing,\r\npanutan, fasilitator, mediator, dan motivator. Kehadiran guru laki-laki memberikan\r\ndampak positif terhadap pembentukan disiplin, keberanian, kemandirian, dan\r\nkarakter anak, serta berperan sebagai model peran (role model), terutama bagi anak\r\nyang minim figur ayah. Namun, guru PAUD laki-laki menghadapi tantangan utama\r\nberupa stigma gender, stigma sosial yang memandang PAUD sebagai ranah\r\nperempuan, serta rendahnya kesejahteraan dan minimnya dukungan kebijakan.\r\nMeskipun demikian, kehadiran guru laki-laki berdampak positif bagi lingkungan\r\nPAUD, baik bagi peserta didik, guru perempuan, maupun orang tua melalui\r\npeningkatan dinamika pembelajaran dan perubahan persepsi. Penelitian ini\r\nmenegaskan bahwa keberadaan guru laki-laki di PAUD penting tidak hanya dari\r\naspek representasi gender, tetapi juga dalam meningkatkan kualitas proses\r\npendidikan anak usia dini.\r\nKata kunci: guru PAUD laki-laki, peran dan tantangan, dampak keberadaan,\r\npendidikan anak usia dini"^^ . "2026-02-17" . . . . "UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^ . . . "FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^ . . . . . . . . . "NIM.: 24204031009"^^ . "Putri Harianti"^^ . "NIM.: 24204031009 Putri Harianti"^^ . . . . . . "PERAN DAN TANTANGAN GURU LAKI-LAKI\r\nDALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (Text)"^^ . . . . . "24204031009_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf"^^ . . . "PERAN DAN TANTANGAN GURU LAKI-LAKI\r\nDALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (Text)"^^ . . . . . "PERAN DAN TANTANGAN GURU LAKI-LAKI\r\nDALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (Other)"^^ . . . . . . "lightbox.jpg"^^ . . . "PERAN DAN TANTANGAN GURU LAKI-LAKI\r\nDALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (Other)"^^ . . . . . . "preview.jpg"^^ . . . "PERAN DAN TANTANGAN GURU LAKI-LAKI\r\nDALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (Other)"^^ . . . . . . "medium.jpg"^^ . . . "PERAN DAN TANTANGAN GURU LAKI-LAKI\r\nDALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (Other)"^^ . . . . . . "small.jpg"^^ . . . "PERAN DAN TANTANGAN GURU LAKI-LAKI\r\nDALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (Other)"^^ . . . . . . "PERAN DAN TANTANGAN GURU LAKI-LAKI\r\nDALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (Other)"^^ . . . . . . "PERAN DAN TANTANGAN GURU LAKI-LAKI\r\nDALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (Other)"^^ . . . . . . "PERAN DAN TANTANGAN GURU LAKI-LAKI\r\nDALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (Other)"^^ . . . . . "HTML Summary of #76427 \n\nPERAN DAN TANTANGAN GURU LAKI-LAKI \nDALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI\n\n" . "text/html" . . . "372.21 Pendidikan Pra Sekolah/Pendidikan Anak Usia Dini" . .