eprintid: 7643
rev_number: 30
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/00/76/43
datestamp: 2013-05-10 08:55:12
lastmod: 2018-08-07 06:30:13
status_changed: 2013-05-10 08:55:12
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: YUNI ENDARWATI , NIM. 09410133
title: STUDI KORELASI ANTARA PERSEPSI SISWA
TENTANG UASBN PAI DENGAN MOTIVASI
BELAJAR PAI SISWA KELAS XII SMA N 1 SEYEGAN
SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2012-2013

ispublished: pub
subjects: P
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
abstract: YUNI ENDARWATI. Studi Korelasi Antara Persepsi Siswa Tentang
UASBN PAI Dengan Motivasi Belajar PAI Siswa Kelas XII SMA N 1 Seyegan
Sleman Tahun Pelajaran 2012-2013. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan
Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2013.
Latar belakang penelitian ini adalah melihat posisi Pendidikan Agama
Islam di sekolah kurang diperhatikan sehingga berdampak pada perhatian siswa
dalam belajar PAI. Hal ini terjadi terutama pada sekolah-sekolah yang basic-nya
umum, seperti SMA atau SMP umum. Hal itu dikarenakan sekolah-sekolah umum
lebih memberikan perhatiannya pada mata pelajaran yang akan di ujikan secara
nasional sekaligus sebagai syarat kelulusan. Oleh karenanya, upaya pemerintah
dalam memberikan perhatian lebih pada PAI terutama disekolah, yaitu dengan
menjadikan PAI sebagai mata pelajaran yang diujikan secara nasional, walaupun
tidak dijadikan sebagai syarat kelulusan. Kebijakan ini diharapkan mampu
meningkatkan motivasi siswa dalam belajar PAI disekolah terutama pada sekolahsekolah
umum.
Penelitian ini merupakan penelitian Lapangan. Pengumpulan data
dilakukan dengan metode angket dan dokumentasi. Penelitian ini mengambil
sampel 25% dari jumlah populasi kelas XII (211 siswa) yaitu sebanyak 53 siswa.
Aspek yang diteliti dalam penelitian ini adalah persepsi siswa tentang UASBN
PAI dan aspek motivasi belajar PAI melalui butir angket. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang UASBN PAI memiliki kategori
positif/baik dengan persentase kategori sangat baik 3,77%, kategori baik 28,30%
dan kategori sangat baik 47,17%. Sedangkan untuk motivasi belajar siswa kelas
XII SMA N 1 Seyegan, juga memiliki kategori positif dengan persentase kategori
sangat baik 1,89%, kategori baik 32,08% dan kategori cukup baik 39,62%.
Setelah hasil keduanya menunjukkan kategori baik, maka hasil korelasi Persepsi
Siswa Tentang UASBN PAI Dengan Motivasi Belajar PAI Siswa Kelas XII SMA
N 1 Seyegan Tahun Pelajaran 2012-2013 setelah dihitung menggunakan analisis
korelasi Product Moment diperoleh rxy adalah 0,550. Kemudian dibandingkan
dengan rtabel dengan taraf signifinasi 5 %. Diketahui df = 53 – 2 = 51, sehingga
rtabel (5%) adalah 0,273. Sehingga dapat dibandingkan:
rxy= 0,550 > rtabel (5%) =0,273
Besarnya signifikansi 0,00 < 0,50 , sehingga dapat disimpulkan bahwa
hipotesis alternatif yang berbunyi : Ada korelasi positif antara persepsi siswa
tentang UASBN PAI dengan motivasi belajar PAI siswa kelas XII di SMA N 1
Seyegan tahun 2012-2013 diterima dengan taraf signikansi 5%. Hal ini
mengandung arti bahwa tinggi rendahnya persepsi siswa tentang UASBN PAI
berhubungan dengan tinggi rendahnya motivasi siswa dalam belajar PAI di SMA
N 1 Seyegan.
date: 2013-02-05
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   YUNI ENDARWATI , NIM. 09410133  (2013) STUDI KORELASI ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG UASBN PAI DENGAN MOTIVASI BELAJAR PAI SISWA KELAS XII SMA N 1 SEYEGAN SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2012-2013.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7643/1/BAB%20I%2C%20IV%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7643/2/BAB%20II%2C%20III..pdf