@prefix epid: .
@prefix void: .
@prefix xsd: .
@prefix cc: .
@prefix ep: .
@prefix eprel: .
@prefix dc: .
@prefix bibo: .
@prefix geo: .
@prefix owl: .
@prefix event: .
@prefix skos: .
@prefix foaf: .
@prefix rdfs: .
@prefix rdf: .
@prefix dct: .
<>
foaf:primaryTopic ;
rdfs:comment "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^xsd:string .
dct:hasPart ;
ep:hasFile ;
rdf:type bibo:Document,
ep:Document;
rdfs:label "RESILIENSI DALAM MENGATASI FOREIGN LANGUAGE ANXIETY PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ANTARA MAHASISWA EKSTROVERT DAN INTROVERT (Text)"^^xsd:string .
rdf:type bibo:Document,
ep:Document;
rdfs:label "RESILIENSI DALAM MENGATASI FOREIGN LANGUAGE ANXIETY PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ANTARA MAHASISWA EKSTROVERT DAN INTROVERT (Text)"^^xsd:string .
eprel:isVersionOf ;
eprel:isVolatileVersionOf ;
eprel:islightboxThumbnailVersionOf ;
rdf:type ep:Document;
rdfs:label "RESILIENSI DALAM MENGATASI FOREIGN LANGUAGE ANXIETY PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ANTARA MAHASISWA EKSTROVERT DAN INTROVERT (Other)"^^xsd:string .
eprel:isVersionOf ;
eprel:isVolatileVersionOf ;
eprel:ispreviewThumbnailVersionOf ;
rdf:type ep:Document;
rdfs:label "RESILIENSI DALAM MENGATASI FOREIGN LANGUAGE ANXIETY PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ANTARA MAHASISWA EKSTROVERT DAN INTROVERT (Other)"^^xsd:string .
eprel:isVersionOf ;
eprel:isVolatileVersionOf ;
eprel:ismediumThumbnailVersionOf ;
rdf:type ep:Document;
rdfs:label "RESILIENSI DALAM MENGATASI FOREIGN LANGUAGE ANXIETY PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ANTARA MAHASISWA EKSTROVERT DAN INTROVERT (Other)"^^xsd:string .
eprel:isVersionOf ;
eprel:isVolatileVersionOf ;
eprel:issmallThumbnailVersionOf ;
rdf:type ep:Document;
rdfs:label "RESILIENSI DALAM MENGATASI FOREIGN LANGUAGE ANXIETY PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ANTARA MAHASISWA EKSTROVERT DAN INTROVERT (Other)"^^xsd:string .
dct:hasPart ;
ep:hasFile ;
eprel:isVersionOf ;
eprel:isVolatileVersionOf ;
eprel:islightboxThumbnailVersionOf ;
rdf:type ep:Document;
rdfs:label "RESILIENSI DALAM MENGATASI FOREIGN LANGUAGE ANXIETY PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ANTARA MAHASISWA EKSTROVERT DAN INTROVERT (Other)"^^xsd:string .
dct:hasPart ;
ep:hasFile ;
eprel:isVersionOf ;
eprel:isVolatileVersionOf ;
eprel:ispreviewThumbnailVersionOf ;
rdf:type ep:Document;
rdfs:label "RESILIENSI DALAM MENGATASI FOREIGN LANGUAGE ANXIETY PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ANTARA MAHASISWA EKSTROVERT DAN INTROVERT (Other)"^^xsd:string .
dct:hasPart ;
ep:hasFile ;
eprel:isVersionOf ;
eprel:isVolatileVersionOf ;
eprel:ismediumThumbnailVersionOf ;
rdf:type ep:Document;
rdfs:label "RESILIENSI DALAM MENGATASI FOREIGN LANGUAGE ANXIETY PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ANTARA MAHASISWA EKSTROVERT DAN INTROVERT (Other)"^^xsd:string .
dct:hasPart ;
ep:hasFile ;
eprel:isVersionOf ;
eprel:isVolatileVersionOf ;
eprel:issmallThumbnailVersionOf ;
rdf:type ep:Document;
rdfs:label "RESILIENSI DALAM MENGATASI FOREIGN LANGUAGE ANXIETY PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ANTARA MAHASISWA EKSTROVERT DAN INTROVERT (Other)"^^xsd:string .
rdf:_1 .
bibo:abstract "Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan bentuk resiliensi mahasiswa ekstrovert dan introvert dalam menghadapi foreign language anxiety (FLA) pada pembelajaran Bahasa Arab. Penelitian menggunakan mixed methods design dengan model sequential explanatory, melibatkan 142 responden dalam tahap kuantitatif dan tujuh subjek pada tahap kualitatif. Instrumen yang digunakan meliputi skala FLA, skala resiliensi akademik, serta skala kepribadian IPIP.\r\nHasil analisis regresi menunjukkan bahwa kepribadian merupakan prediktor paling kuat terhadap resiliensi akademik (β = –0.478, p < .001), sedangkan keterampilan resiliensi memberikan kontribusi signifikan tambahan (β = 0.156, p = 0.049). Sebagian besar mahasiswa berada pada kategori resiliensi sedang hingga tinggi. Hasil kualitatif menunjukkan perbedaan pola resiliensi antara dua tipe kepribadian. Mahasiswa ekstrovert menampilkan resiliensi berbasis dukungan sosial, optimisme, dan problem-focused coping, sedangkan mahasiswa introvert lebih mengandalkan refleksi kognitif, ketekunan individual, dan strategi belajar mandiri. Integrasi kedua temuan menunjukkan bahwa resiliensi menjadi faktor penting dalam mengurangi foreign language anxiety, di mana mahasiswa dengan resiliensi tinggi lebih mampu mengelola tekanan linguistik dan akademik."^^xsd:string;
bibo:authorList ;
bibo:status ;
dc:hasVersion ;
dct:creator ;
dct:date "2026-01-05";
dct:isPartOf ;
dct:issuer ,
;
dct:subject ;
dct:title "RESILIENSI DALAM MENGATASI FOREIGN LANGUAGE ANXIETY PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ANTARA MAHASISWA EKSTROVERT DAN INTROVERT"^^xsd:string;
ep:hasDocument ,
,
,
,
,
,
,
,
,
;
ep:hasPublished ;
rdf:type bibo:Article,
bibo:Thesis,
ep:EPrint,
ep:ThesisEPrint;
rdfs:seeAlso .
rdf:type skos:Concept;
skos:prefLabel "492.707 6 Bahasa Arab - Metode Belajar" .
rdfs:label "23204022034_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf"^^xsd:string .
rdfs:label "lightbox.jpg"^^xsd:string .
rdfs:label "preview.jpg"^^xsd:string .
rdfs:label "medium.jpg"^^xsd:string .
rdfs:label "small.jpg"^^xsd:string .
dc:format "text/html";
dc:title "HTML Summary of #76455 \n\nRESILIENSI DALAM MENGATASI FOREIGN LANGUAGE ANXIETY PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB ANTARA MAHASISWA EKSTROVERT DAN INTROVERT\n\n";
foaf:primaryTopic .
dct:hasPart ;
foaf:name "UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^xsd:string;
rdf:type foaf:Organization .
dct:isPartOf ;
foaf:name "FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^xsd:string;
rdf:type foaf:Organization .
foaf:familyName "Vika Faiza Rahma"^^xsd:string;
foaf:givenName "NIM.: 23204022034"^^xsd:string;
foaf:name "NIM.: 23204022034 Vika Faiza Rahma"^^xsd:string;
rdf:type foaf:Person .