PENGARUH IMPLEMENTASI PROGRAM BOARDING SCHOOL TERHADAP KARAKTER DISIPLIN SISWANIM.: 22104090049Aufa Fitria HusniauthorLatar belakang penelitian karena rendahnya karakter disiplin siswa yang ditandai dengan adanya pelanggaran-pelanggaran aturan sekolah yang telah ditetapkan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi program boarding school terhadap karakter disiplin siswa di SMPIT Luqman Al-Hakim Internasional Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 82 responden yang diperoleh dari hasil perhitungan dengan rumus slovin dengan jumlah populasi sebanyak 103 siswa yang mengikuti program boarding school. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportionate stratified random sampling agar memperoleh sampel yang representatif karena populasi peserta didik yang berstrata secara proporsional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 46 peserta didik (56,1%) dari 82 responden menyatakan tingkat implementasi program boarding school berada pada kategori efektif. Adapun sebanyak 36 peserta didik (43,9%) dari 82 responden menyatakan tingkat karakter disiplin siswa berada pada kategori sedang. Berdasarkan hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa implementasi program boarding school berpengaruh positif dan signifikan terhadap karakter disiplin siswa dengan nilai koefision determinasi (R square) sebesar 0,605 atau 60,5% dan persamaan Y= 12730,845 + 0,872 (X). Berdasarkan hasil dari penelitian ini, peneliti selanjutnya dapat mengkaji faktor lain yang berpotensi memengaruhi karakter disiplin siswa. Kata Kunci : Implementasi Program Boarding School, Karakter Disiplin Siswa.Manajemen dan Kebijakan Pendidikan Islam2026-02-25UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis