{
      "department": "FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN",
      "subjects": [
        "pg_mi"
      ],
      "eprintid": 76458,
      "thesis_type": "skripsi",
      "date": "2026-03-05",
      "userid": 12241,
      "documents": [
          {
            "language": "id",
            "placement": 1,
            "eprintid": 76458,
            "files": [
                {
                  "hash_type": "MD5",
                  "mtime": "2026-05-11 08:34:41",
                  "datasetid": "document",
                  "fileid": 1826322,
                  "objectid": 1056079,
                  "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/file\/1826322",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "hash": "87eabe4fa2c81244a2e07bd8c6d32a16",
                  "filesize": 2216332,
                  "filename": "22104080099_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf"
                }
            ],
            "content": "published",
            "rev_number": 3,
            "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/document\/1056079",
            "main": "22104080099_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "docid": 1056079,
            "format": "text",
            "security": "public",
            "pos": 1,
            "formatdesc": "PENINGKATAN KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA KELAS IIIC MIN 1 YOGYAKARTA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN GAME EDUKASI BAAMBOOZLE"
          },
          {
            "language": "id",
            "placement": 2,
            "eprintid": 76458,
            "files": [
                {
                  "hash_type": "MD5",
                  "mtime": "2026-05-11 08:34:43",
                  "datasetid": "document",
                  "fileid": 1826325,
                  "objectid": 1056080,
                  "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/file\/1826325",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "hash": "cebacaa9a746a1da792d312d0e8bc62a",
                  "filesize": 5595042,
                  "filename": "22104080099_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf"
                }
            ],
            "content": "published",
            "rev_number": 3,
            "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/document\/1056080",
            "main": "22104080099_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "docid": 1056080,
            "format": "text",
            "security": "validuser",
            "pos": 2,
            "formatdesc": "PENINGKATAN KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA KELAS IIIC MIN 1 YOGYAKARTA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN GAME EDUKASI BAAMBOOZLE"
          }
      ],
      "rev_number": 10,
      "creators": [
        {
          "name": {
            "lineage": null,
            "given": "NIM.: 22104080099",
            "honourific": null,
            "family": "Luthfi Handayani"
          }
        }
      ],
      "dir": "disk0\/00\/07\/64\/58",
      "keywords": "Dr. Nur Hidayat, M.Ag.",
      "lastmod": "2026-05-11 08:40:01",
      "ispublished": "pub",
      "metadata_visibility": "show",
      "date_type": "published",
      "eprint_status": "archive",
      "status_changed": "2026-05-11 08:40:01",
      "datestamp": "2026-05-11 08:40:01",
      "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/eprint\/76458",
      "thesis_name": "other",
      "note": "Model Kooperatif TGT, Kerja Sama",
      "full_text_status": "restricted",
      "contact_email": "sophanshofwan@gmail.com",
      "divisions": [
        "pgmi"
      ],
      "abstract": "Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kerja sama siswa kelas IIIC MIN 1\r\nYogyakarta dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. Permasalahan tersebut terlihat\r\ndari rendahnya partisipasi siswa dalam kegiatan kelompok, kecenderungan siswa untuk\r\nbekerja secara mandiri, serta pemilih dalam kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk\r\nmengetahui penerapan model kooperatif tipe TGT berbantuan game edukasi\r\nBaamboozle dalam meningkatkan kerja sama siswa pada pembelajaran Pendidikan\r\nPancasila di kelas IIIC MIN 1 Yogyakarta.\r\nJenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain model\r\nKemmis dan McTaggart yang dilakukan secara bertahap melalui siklus I dan II dengan\r\ntahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di\r\nMIN 1 Yogyakarta dengan 28 siswa kelas IIIC dan guru wali kelas IIIC. Metode\r\npengumpulan data yang digunakan adalah observasi menggunakan lembar instrumen\r\nkerja sama siswa dan keterlaksanaan sintaks model kooperatif tipe TGT oleh guru.\r\nAnalisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan\r\nkualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil lembar observasi kemudian dihitung\r\nmenggunakan rumus persentase. Analisis data kualitatif digunakan untuk\r\nmendeskripsikan hasil observasi aktivitas siswa dan guru selama proses pembelajaran\r\nberlangsung. Hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah penerapan model\r\npembelajaran koopertif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan game edukasi\r\nBaamboozle dapat meningkatkan kerja sama siswa.\r\nHasil penelitian tindakan kelas pada pembelajaran Pendidikan Pancasila\r\nmenunjukkan bahwa penerapan model kooperatif tipe TGT berbantuan game edukasi\r\nBaamboozle mampu meningkat pada setiap siklusnya. Peningkatan tersebut terlihat\r\npada kerja sama siswa dan keterlaksanaan sintaks model kooperatif tipe TGT oleh guru.\r\nHal ini dibuktikan dengan meningkatnya rata-rata persentase kerja sama siswa dari\r\n70,5% dengan kategori “Baik” pada siklus II menjadi 87,04% dengan kategori “Sangat\r\nBaik”. Aktivitas guru juga mengalami peningkatan, dari 83,33% dengan kategori\r\n“Sangat Baik” pada siklus I menjadi 93,33% dengan kategori “Sangat Baik” pada siklus\r\nII. Berdasarkan capaian tersebut, tindakan dihentikan pada siklus II karena telah\r\nmemenuhi kriteria keberhasilan yang ditetapkan, yaitu minimal 80% dengan kategori\r\n“Baik”. Dengan demikian, penerapan model kooperatif tipe TGT berbantuan game\r\nedukasi Baamboozle terbukti mampu meningkatkan kerja sama siswa kelas IIIC MIN 1\r\nYogyakarta.\r\nKata Kunci: Model Kooperatif TGT, Kerja Sama, Pendidikan Pancasila, Baamboozle",
      "type": "thesis",
      "title": "PENINGKATAN KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA KELAS IIIC MIN 1\r\nYOGYAKARTA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA\r\nMELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS\r\nGAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN GAME EDUKASI\r\nBAAMBOOZLE",
      "institution": "UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA",
      "pages": 204
    }