<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>PENGARUH APLIKASI DIGITAL HADIS TERHADAP MOTIVASI&#13;
BELAJAR DAN MINAT BACA MAHASISWA AKTIF PROGRAM&#13;
STUDI ILMU HADIS UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN&#13;
KALIJAGA YOGYAKARTA</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">NIM.: 21105050006</mods:namePart><mods:namePart type="family">Akmal Muhammad Raihan</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>Penelitian ini berjudul “Pengaruh Aplikasi Digital Hadis terhadap Motivasi Belajar dan Minat Baca Mahasiswa Aktif Ilmu Hadis UIN Sunan Kalijaga”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi digital hadis terhadap motivasi belajar dan minat baca mahasiswa aktif Ilmu Hadis. Latar belakang penelitian ini didasari oleh meningkatnya pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran agama, khususnya dalam studi hadis, namun belum diketahui sejauh mana pengaruhnya terhadap aspek motivasi dan literasi mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis data Partial Least Square (PLS). Sampel penelitian diambil dengan purposive sampling dan data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah diuji validitas serta reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi digital hadis berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar mahasiswa, dengan nilai R² sebesar 0,401. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi digital hadis mampu meningkatkan semangat dan dorongan belajar mahasiswa. Sementara itu, pengaruh aplikasi digital hadis terhadap minat baca tidak signifikan, dengan nilai R² sebesar 0,084, yang berarti pengaruhnya sangat kecil. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi digital hadis efektif dalam meningkatkan motivasi belajar, namun belum mampu meningkatkan minat baca mahasiswa secara signifikan.</mods:abstract><mods:classification authority="lcc">297.21 Ilmu Hadis</mods:classification><mods:classification authority="lcc">371.33 Media Pembelajaran</mods:classification><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8061">2026-01-29</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:originInfo><mods:publisher>UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAM</mods:publisher></mods:originInfo><mods:genre>Thesis</mods:genre></mods:mods>