%A NIM.: 22104020075 Rani Kusumaningrum
%O Dr. H. Zamakhsari, M.Pd
%T تجريب وسائط البطاقات التّعليميّة في تحسين مهارة كتابة الحروف الهجائيّة لطلّاب الصّفّ الثّالث بمدرسة الإسلام الابتدائيّة بيوجياكرتا في السّنة الدّراسيّة ٢٠٢٥
%X Permasalahan yang melatarbelakangi penelitian ini
adalah rendahnya kemampuan menulis huruf hijaiyyah pada
siswa kelas III SD Al-Islam Yogyakarta. Kondisi tersebut
menunjukkan perlunya penerapan Solusi pembelajaran yang
tepat dan efektif. Salah satu alternatif yang dapat digunakan
adalah penerapan media flashcard sebagai alat bantu
pembelajaran yang bersifat interaktif dan menyenangkan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan
media flashcard dalam meningkatkan keterampilan menulis
huruf hijaiyyah siswa kelas 3 SD Al-Islam Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan
pendekatan eksperimen semu (quasi experiment) menggunakan
desain pretest-posttest control group design. Teknik
pengumpulan data dilakukan melalui tes menulis huruf hijaiyyah
sebelum dan sesudah perlakuan, baik pada kelompok eksperimen
yang menggunakan media flashcard maupun kelompok kontrol
yang menggunakan pembelajaran konvensional.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai
signifikansi sebesar 0,014 lebih kecil dari 0,05, yang
menunjukkan terdapat pengaruh signifikan penggunaan media
flashcard terhadap keterampilan menulis huruf hijaiyyah siswa.
Rata-rata skor posttest pada kelas eksperimen sebesar 81,00,
sedangkan pada kelas kontrol sebesar 68,50. Hal ini
menunjukkan bahwa penggunaan media flashcard efektif dalam
meningkatkan keterampilan menulis huruf hijaiyyah siswa SD
%K Flashcard; Maharah Kitabah; Huruf Hijaiyyah;
Pembelajaran Bahasa Arab
%D 2026
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib76563