Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaEKSPLORASI NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM UPAYA PENCEGAHAN PERILAKU NEGATIF SISWA DI MI NEGERI 3 PURWOREJO SEBAGAI IMPLEMENTASI MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAKNIM.: 19104010095Muhammad Yasir MubarokauthorPenelitian ini memiliki latar belakang yang didasarkan pada masih ditemukannya berbagai perilaku negatif siswa, seperti kurang disiplin, tidak bertanggung jawab, mencontek, dan perilaku menyimpang lainnya, yang memerlukan penanganan melalui penguatan pendidikan berbasis Nilai-Nilai Keislaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi Nilai-Nilai Keislaman yang terdapat dalam mata pelajaran Akidah Akhlak serta mengkaji implementasinya dalam upaya pencegahan perilaku negatif siswa di MI Negeri 3 Purworejo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala madrasah, guru mata pelajaran Akidah Akhlak, wali kelas, serta siswa kelas V dan VI MI Negeri 3 Purworejo. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, editing data, penyajian data secara deskriptif, serta penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nilai-Nilai Keislaman yang dikembangkan dalam mata pelajaran Akidah Akhlak meliputi nilai akidah, ibadah, dan akhlak, seperti kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, toleransi, dan kepedulian sosial. Implementasi nilai-nilai tersebut dilakukan melalui pembelajaran di kelas, keteladanan guru, pembiasaan keagamaan, serta kegiatan akademik dan non-akademik di madrasah. Penerapan Nilai-Nilai Keislaman tersebut terbukti berkontribusi dalam mencegah dan meminimalisasi perilaku negatif siswa serta membentuk sikap dan perilaku yang lebih positif dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, mata pelajaran Akidah Akhlak memiliki peran penting sebagai sarana internalisasi Nilai-Nilai Keislaman dalam rangka pencegahan perilaku negatif siswa dan pembentukan karakter Islami di lingkungan madrasah.371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran2026-02-10UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.