%0 Thesis
%9 Masters
%A Achmat Taufiq, NIM.: 23204012043
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2026
%F digilib:76610
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K pendidikan karakter Islam, remaja, HIV dan AIDS, Health Belief Model,  pencegahan perilaku berisiko.
%P 254
%T PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS AGAMA ISLAM SEBAGAI  UPAYA PENCEGAHAN HIV DAN AIDS DI KALANGAN  SISWA SMA NEGERI 2 KOTA JAMBI
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76610/
%X Peningkatan kasus HIV dan AIDS di kalangan remaja merupakan persoalan serius yang  tidak hanya berkaitan dengan aspek kesehatan, tetapi juga perilaku dan moral remaja.  Perkembangan teknologi, media sosial, serta perubahan pola pergaulan turut meningkatkan  kerentanan remaja terhadap perilaku berisiko. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa upaya  pencegahan HIV dan AIDS tidak cukup dilakukan melalui pendekatan kesehatan konvensional  semata, melainkan memerlukan pendekatan yang menyentuh dimensi karakter dan spiritual.  Oleh karena itu, pendidikan karakter berbasis agama Islam dipandang memiliki peran strategis  dalam membentuk kesadaran moral, kontrol diri, dan tanggung jawab remaja terhadap  kesehatan diri dan lingkungannya.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus yang  dilaksanakan di SMA Negeri 2 Kota Jambi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui  wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi kepala  sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, guru Bimbingan dan Konseling, wali kelas, serta  siswa. Analisis data dilakukan melalui tahapan kondensasi data, penyajian data (data display),  serta penarikan dan verifikasi kesimpulan (conclusion drawing/verification). Untuk  memperkuat analisis perilaku pencegahan HIV dan AIDS, penelitian ini menggunakan  kerangka Health Belief Model (HBM) sebagai pisau analisis dalam memahami pemaknaan,  sikap, dan perilaku siswa.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan karakter berbasis agama Islam di  SMA Negeri 2 Kota Jambi dilaksanakan secara terintegrasi melalui pembelajaran Pendidikan  Agama Islam, pembiasaan kegiatan keagamaan, serta keteladanan guru. Pendidikan karakter  Islam berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran siswa terhadap risiko HIV dan AIDS,  pemahaman terhadap keseriusan dampaknya, serta persepsi manfaat menjaga diri dari perilaku  berisiko. Dalam perspektif Health Belief Model, pendidikan karakter Islam berperan dalam  memperkuat persepsi ancaman, menumbuhkan isyarat untuk bertindak, serta meningkatkan  efikasi diri siswa dalam mengendalikan perilaku, khususnya dalam pergaulan remaja.  Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan karakter berbasis agama Islam  memiliki peran strategis sebagai pendekatan preventif dalam pencegahan HIV dan AIDS di  kalangan remaja. Pendidikan karakter Islam tidak hanya membentuk kesadaran moral dan  spiritual, tetapi juga mendukung terbentuknya perilaku sehat melalui internalisasi nilai,  pembiasaan, dan penguatan kontrol diri. Oleh karena itu, pendidikan karakter Islam perlu terus  diperkuat melalui sinergi antara sekolah, orang tua, dan lingkungan sebagai bagian dari upaya  komprehensif pencegahan perilaku berisiko pada remaja.  Kata Kunci: pendidikan karakter Islam, remaja, HIV dan AIDS, Health Belief Model,  pencegahan perilaku berisiko.
%Z Dr. Nur Saidah, S.Ag, M.Ag