Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaIMPLEMENTASI MUJAHADAH RATIB AL-HADDAD DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MTS N 5 BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026NIM.: 22104010045Khoirun NisaauthorFenomena menurunnya karakter religius peserta didik terlihat dari masih rendahnya kedisiplinan, kurangnya tanggung jawab dalam menjalankan ibadah, serta munculnya perilaku yang belum sepenuhnya mencerminkan nilai-nilai keislaman. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa pembentukan karakter religius tidak cukup hanya melalui pembelajaran di kelas, tetapi perlu didukung dengan kegiatan pembiasaan yang dilakukan secara konsisten. Madrasah memiliki peran penting tidak hanya sebagai lembaga pendidikan formal, tetapi juga sebagai tempat pembinaan karakter melalui pembiasaan spiritual. Salah satu bentuk pembiasaan spiritual tersebut diwujudkan melalui kegiatan mujāhadah Rātib al-Ḥaddād yang dilaksanakan secara rutin di MTs N 5 Bantul. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan mujāhadah Rātib al-Ḥaddād serta implementasinya dalam pembentukan karakter religius siswa Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan subjek penelitian kepala madrasah, guru pemimpin mujāhadah, dan siswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan mujāhadah Rātib al-Ḥaddād dilaksanakan secara sistematis melalui tahap perencanaan dan pelaksanaan. Tahap perencanaan meliputi penentuan jadwal, lokasi, pembagian tugas, serta penyediaan sarana dan prasarana. Pelaksanaannya dilakukan secara rutin dan terkoordinasi dengan pendampingan guru. (2) Implementasi mujāhadah Rātib al-Ḥaddād dalam pembentukan karakter religius siswa terlihat dari sopan santun, tanggung jawab dalam menjalankan ibadah, peningkatan kedisiplinan, dan ketenangan jiwa siswa. Dengan demikian, kegiatan mujāhadah menjadi sarana pembiasaan spiritual yang efektif dalam mendukung pembentukan karakter religius siswa di lingkungan madrasah.370. 114 Pendidikan Moral, Pendidikan Karakter2026-04-08UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.