@phdthesis{digilib76685,
           month = {May},
           title = {??????????? ????? ??????? ?????? ? ???????? ?????? ??? ???????? ?????? ??????? ?? ????? ?????? ????????: ????? ?????? ?? ??????? ?????????? ????????? ????????? ???????? ??????

(ISTIRATIJIYAT TA?LIM AL-MAHARAH AL-KALAM WA ISTIJABAT AL-TULLAB GHAYR AL-NATIQIN BI-AL-LUGHAH AL-?ARABIYAH FI MADRASAH MUTA?ADDIDAH AL-THAQAFAT : DIRASAH AL-HALAH FI AL-MADRASAH AL-IBTIDA?IYAH AL-SUDANIYAH AL-IFRIQIYAH AL-ASIWIYAH JAKARTA)},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 22104020001 Usria Tas?adina},
            year = {2026},
            note = {Mahmudah, Lc., M.Si.},
        keywords = {?????????? ???? ???? ??? ???????, ????? ??????? ???????
????? ? ??? ???????? ???????, ????? ?????? ??????? ?

(Strategi Pembelajaran, Bahasa Arab, Maharah al-Kalam,
Respons Siswa Non Native, Sekolah Multikultural)},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76685/},
        abstract = {????? ??? ????? ??? ?????? ?? ??? ??????? ?????? ?? ?????? ? ?????? ????????
???? ????? ????? ?????? ??????? ???? ?????? ?? ?????? ??? ?????? ??? ??????
???????? ??????? ???? ???????? ???. ???? ??? ??????? ???: ) 1( ????? ????? ??????????
?????? ??????? ?????? ???? ???????? ?????? ?????? ??? ???????? ??????? ?? ????? ?????????
????????? ????????? ?) 2( ????? ??????? ?????? ??? ???????? ?? ? ??? ????? ? ?????????? ?
?????? ????? ???????.
??????? ????????? ?? ??? ??????? ????? ??? ??? ????? ??????. ?? ???
???????? ?? ???? ????????? ???????? ?? ??????? ? 4 ???? ??? ???????? ??????? ??
???? ?????? ??????? ???????? ???????? . ????? ?????: ) 1( ??????????? ???? ??? ???????
??????? ?????? ??????? ??? ?? ??? ????? ?????? ? ? )??? ??????? ??????(? ?????????
?????????? ????? ?? ????????? ???????????? ?????? ???????? ??????? ???? ???. ) 2( ?????
???????? ?????? ??? ???????? ??????? ???? ?????? ?? ????? ?????: ????????
)??????????? ????? ??????? ???????(? ???????? )????? ?????? ??????(? ?????????. ???? ???
?????? ?? ????????????? ???? ?????? ????? ?????? ???? ???? ???? ???? ??????
??? ???????? ??? ?????? ???????? ?? ???? ?????? ??????? ?.

(Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan pembelajaran bahasa
Arab di sekolah multikultural yang memiliki keragaman latar belakang
siswa, khususnya kesenjangan kemampuan berbicara (maharah al-kalam)
antara siswa native dan non native. Penelitian ini bertujuan untuk: (1)
mengetahui implementasi strategi pembelajaran maharah al-kalam yang
digunakan guru bahasa Arab bagi siswa non native di MI Sudanese African
Asian School (SAAS), dan (2) mengetahui respons siswa non
native terhadap strategi tersebut.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif
dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara
dengan 2 guru dan 4 siswa non native kelas IV, V, VI MI, serta dokumentasi.
Hasil penelitian: (1) Strategi pembelajaran maharah al-kalam yang
diterapkan bersifat terpadu dan adaptif, meliputi pendekatan langsung
(bahasa Arab Fusha), pendekatan komunikatif (hiwar dan role play),
pembelajaran kooperatif (kelompok campuran), serta strategi diferensiasi
dan media audiovisual. (2) Respons siswa non native berkembang positif
dalam tiga aspek: kognitif (pemahaman dan strategi belajar mandiri), afektif
(meningkatnya motivasi dan kepercayaan diri), dan konatif (partisipasi aktif
dari pasif menjadi komunikatif). Dengan demikian, kombinasi strategi
responsif terhadap keragaman siswa efektif meningkatkan kemampuan
berbicara bahasa Arab siswa non native di lingkungan multikultural)}
}