relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76690/
title: تجربة لعبة ترتيب الجمل لترقية مهارة القراءة لدى تلاميذ الصف الرابع بمدرسة الإبتدائية الإسلام يوجياكرتا في السنة الدراسية ٢٠٢٥/٢٠٢٦    (TAJRIBAH LU'BAT TARTIB AL-JUMAL LI-TARQIYAT MAHARAT AL-QIRA'AH LADA TALAMIDH AL-SAFF AL-RABI' BI-MADRASAT AL-IBTIDA'IYYAH AL-ISLAM YOGYAKARTA FI AL-SANAH AL-DIRASIYYAH 2025/2026)
creator: Miftah Aulia Kusnan Dariah, NIM.: 22104020031
subject: 371.33 Media Pembelajaran
description: يهدف هذا البحث إلى معرفة أثر استخدام لعبة ترتيب الجمل في ترقية مهارة  المقراءة لدى تلاميذ الصف الرابع بمدرس ة الابتدائية الإسلام يوجياكرت . يُعدّ ضعف مهارة  المقراءة لدى تلاميذ الصف الرابع بمدرسة الابتدائية الإسلام يوجياكرت من المشكلات التي  تحتاج إلى حلول مناسبة. ومن الجهود المبذولة لمعالجة هذه المشكلة تطبيق لعبة ترتيب  الجمل (Shuffle Sentence) بوصفها وسيلة تعليمية تفاعلية وممتعة .  ويُعدّ هذا البحث من البحوث الكمية باستخدام المنهج التجريبي بتصميم  المجموعة الضابطة والاختبار القبلي والبعدي (Pretest-Posttest Control Group Design). وقد جمُعت البيانات من خلال اختبار مهارة المقراءة قبل المعالجة وبعدها، سواء في  المجموعة التجريبية التي استخدمت لعبة ترتيب الجمل أو في المجموعة الضابطة التي لم  تستخدم هذه اللعبة. وأظهرت نتائج اختبا ر (Independent Sample t-test) أن قيمة  الدلالة بلغت ٠,٠1٥ وهي أقل من ٠,٠٥ ، مما يدل على أن لعبة ترتيب الجمل لها تأثير  فعّال في ترقية مهارة القراءة لدى تلامي ذ الصف الرابع بمدرسة الابتدائية الإسلام  يوجياكرت. وبذلك، تُعد لعبة ترتيب الجمل فعّالة في تعليم اللغة العربية في المرحلة  الابتدائية .  (Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan permainan shuffle sentence dalam meningkatkan maharah qirā’ah siswa kelas IV SD Al Islam Yogyakarta. Rendahnya kemampuan maharah qirā’ah pada siswa kelas IV SD Al Islam Yogyakarta menjadi permasalahan yang memerlukan solusi yang tepat. Salah satu upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menerapkan permainan shuffle sentence sebagai media pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan.  Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen menggunakan desain pretest-posttest control group design. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes kemampuan maharah qirā’ah sebelum dan sesudah perlakuan, baik pada kelompok eksperimen yang menggunakan permainan shuffle sentence maupun kelompok kontrol yang tidak menggunakan permainan tersebut. Hasil uji independent sample t-test menunjukkan signifikansi sebesar 0,015 yang lebih kecil dari 0,05, sehingga menunjukkan bahwa permainan shuffle sentence memiliki pengaruh yang efektif dalam meningkatkan keterampilan membaca siswa kelas IV SD Al Islam Yogyakarta. Dengan demikian, permainan shuffle sentence efektif digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab di sekolah dasar)
date: 2026-06-03
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: ar
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76690/1/22104020031_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: ar
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76690/2/22104020031_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Miftah Aulia Kusnan Dariah, NIM.: 22104020031  (2026) تجربة لعبة ترتيب الجمل لترقية مهارة القراءة لدى تلاميذ الصف الرابع بمدرسة الإبتدائية الإسلام يوجياكرتا في السنة الدراسية ٢٠٢٥/٢٠٢٦ (TAJRIBAH LU'BAT TARTIB AL-JUMAL LI-TARQIYAT MAHARAT AL-QIRA'AH LADA TALAMIDH AL-SAFF AL-RABI' BI-MADRASAT AL-IBTIDA'IYYAH AL-ISLAM YOGYAKARTA FI AL-SANAH AL-DIRASIYYAH 2025/2026).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.