@prefix epid: .
@prefix void: .
@prefix xsd: .
@prefix cc: .
@prefix ep: .
@prefix eprel: .
@prefix dc: .
@prefix bibo: .
@prefix geo: .
@prefix owl: .
@prefix event: .
@prefix skos: .
@prefix foaf: .
@prefix rdfs: .
@prefix rdf: .
@prefix dct: .
<>
foaf:primaryTopic ;
rdfs:comment "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^xsd:string .
dct:hasPart ;
ep:hasFile ;
rdf:type bibo:Document,
ep:Document;
rdfs:label "فعالية طريقة المفتاح للعلوم في تحسين فهم قواعد النحو (أركان الكلام): دراسة تجريبية في معهد نور أرواني بونتت شيربون\r\n\r\n(FA'ALIYAH TARIQAT AL-MIFTAH LI AL-'ULUM FI TAHSIN FAHM QAWA'ID AL-NAHW (ARKAN AL-KALAM): DIRASAH TAJRIBIYYAH FI MA'HAD NUR ARWANI BUNTET CIREBON) (Text)"^^xsd:string .
rdf:type bibo:Document,
ep:Document;
rdfs:label "فعالية طريقة المفتاح للعلوم في تحسين فهم قواعد النحو (أركان الكلام): دراسة تجريبية في معهد نور أرواني بونتت شيربون\r\n\r\n(FA'ALIYAH TARIQAT AL-MIFTAH LI AL-'ULUM FI TAHSIN FAHM QAWA'ID AL-NAHW (ARKAN AL-KALAM): DIRASAH TAJRIBIYYAH FI MA'HAD NUR ARWANI BUNTET CIREBON) (Text)"^^xsd:string .
rdf:_1 .
bibo:abstract "الإسلامية الحكومية يوجياكرتا , 202٦\r\nيهدف هذا البحث إلى معرفة فاعلية استخدام طريقة المفتاح في تنمية فهم علم النحو\r\n(أركان الكلام) لدى الطلبة المبتدئين في معهد نور أروااني بونتيت شيريبون. وقد استخدم\r\nهذا البحث المنهج الكمي بنوعه شبه التجريبي (quasi experimental design) ، حيث اشتمل\r\nعلى مجموعتين، وهما المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. وبلغت عينة البحث 20 طالبًا،\r\nمنهم 10 طلاب في المجموعة التجريبية و 10 طلاب في المجموعة الضابطة .\r\nأما أداة البحث فكانت اختبارًا يتكون من 20 فقرة، تشمل 12 سؤال اختيار من متعدد،\r\nو ٥ أسئلة إكمال قصيرة، وسؤالًا واحدًا للمطابقة، وسؤالين لربط الكلمات، وقد أُعدّت\r\nهذه الأسئلة وفقًا لمادة المفتاح الجزء الأول في موضوع أركان الكلام. وقد تم التحقق من\r\nصدق الأداة وثباتها، كما تم تحكيمها من قبل خبير في المادة. وتم جمع البيانات من خلال\r\nالاختبار القبلي والبعدي، بينما تم تحليل البيانات باستخدام اختبار (independent sample t-test).\r\nأظهرت نتائج البحث ان قيمة الدلالة الاحصائي ة (Sig. 2-tailed) البالغة 0.004 اقل من\r\n0.0٥ ) 0,004 < 0,0٥ )، وبالتالي تم رفض الفرضية الصفرية (H0) وقبول الفرضية\r\nالبديلة (Ha). وهذا يدل على وجود تأثير ذي دلالة احصائية لاستخدام طريقة المفتاح في\r\nتحسين فهم قواعد النحو في مادة أركان الكلام لدى الطلاب المبتدئين في معهد نور أرواني\r\nبونتت شيربو ن .\r\n\r\n(Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pengguna penggunaan metode Al-Miftah dalam meningkatkan pemahaman nahwu (arkanul kalam) pada santri pemula di Pondok Pesantren Nur Arwani Buntet Cirebon. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experimental design), yang melibatkan dua kelompok, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sampel penelitian berjumlah 20 santri, terdiri dari 10 santri sebagai kelas eksperimen dan 10 santri sebagai kelas kontrol.\r\nInstrumen penelitian yang digunakan berupa tes yang terdiri dari 20 butir soal, meliputi 12 soal pilihan ganda, 5 soal isian singkat, 1 soal menjodohkan, dan 2 soal sambung kata, yang disusun berdasarkan materi Al-Miftah jilid 1 tentang arkanul kalam. Instrumen tersebut telah diuji validitas dan reliabilitasnya serta divalidasi oleh ahli materi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes (pretest dan posttest), sedangkan analisis data menggunakan uji independent sample t-test.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,004 lebih kecil dari 0,0٥ (0,004 < 0,0٥), sehingga hipotesis nol (H0) ditolak dan\r\nhipotesis alternatif (Ha) diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh\r\n\r\nyang signifikan dari penggunaan metode Al-Miftah terhadap peningkatan pemahaman nahwu (arkanul kalam) pada santri pemula di Pondok Pesantren Nur Arwani Buntet Cirebon)"^^xsd:string;
bibo:authorList ;
bibo:status ;
dc:hasVersion ,
;
dct:creator ;
dct:date "2026-06-02";
dct:isPartOf ;
dct:issuer ,
;
dct:subject ;
dct:title "فعالية طريقة المفتاح للعلوم في تحسين فهم قواعد النحو (أركان الكلام): دراسة تجريبية في معهد نور أرواني بونتت شيربون\r\n\r\n(FA'ALIYAH TARIQAT AL-MIFTAH LI AL-'ULUM FI TAHSIN FAHM QAWA'ID AL-NAHW (ARKAN AL-KALAM): DIRASAH TAJRIBIYYAH FI MA'HAD NUR ARWANI BUNTET CIREBON)"^^xsd:string;
ep:hasDocument ,
;
ep:hasPublished ,
;
rdf:type bibo:Article,
bibo:Thesis,
ep:EPrint,
ep:ThesisEPrint;
rdfs:seeAlso .
rdf:type skos:Concept;
skos:prefLabel "371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran" .
rdfs:label "22104020057_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf"^^xsd:string .
dc:format "text/html";
dc:title "HTML Summary of #76693 \n\nفعالية طريقة المفتاح للعلوم في تحسين فهم قواعد النحو (أركان الكلام): دراسة تجريبية في معهد نور أرواني بونتت شيربون
\n
\n(FA'ALIYAH TARIQAT AL-MIFTAH LI AL-'ULUM FI TAHSIN FAHM QAWA'ID AL-NAHW (ARKAN AL-KALAM): DIRASAH TAJRIBIYYAH FI MA'HAD NUR ARWANI BUNTET CIREBON)\n\n";
foaf:primaryTopic .
dct:hasPart ;
foaf:name "UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^xsd:string;
rdf:type foaf:Organization .
dct:isPartOf ;
foaf:name "FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA"^^xsd:string;
rdf:type foaf:Organization .
foaf:familyName "Najwa Aulia"^^xsd:string;
foaf:givenName "NIM.: 22104020057"^^xsd:string;
foaf:name "NIM.: 22104020057 Najwa Aulia"^^xsd:string;
rdf:type foaf:Person .