relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76763/
title: PENINGKATAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS V MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN EMOJI CARD MAPEL PENDIDIKAN PANCASILA DI MI AL-HUDA KARANGNONGKO
creator: Fakhrina Putri Andarista, NIM.: 22104080061
subject: 371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kecerdasan emosional siswa  kelas V di MI Al-Huda Karangnongko, yang terlihat dari kurangnya kemampuan  siswa dalam mengelola emosi, bekerja sama, serta menunjukkan empati dalam  proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan  kecerdasan emosional siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe  Make a Match berbantuan Emoji Card pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila.  Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang  dilaksanakan dalam dua siklus, yang setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan,  pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V/A MI  Al-Huda Karangnongko. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi  keterlaksanaan pembelajaran dan lembar angket kecerdasan emosional siswa.  Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif dengan  menghitung skor dan persentase hasil kecerdasan emosional siswa pada setiap  siklus.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran  kooperatif tipe Make a Match berbantuan Emoji Card mampu meningkatkan  kecerdasan emosional siswa kelas V/A MI Al-Huda Karangnongko pada mata  pelajaran Pendidikan Pancasila materi “Keragaman Budaya Indonesiaku”. Ratarata  persentase kecerdasan emosional siswa pada tahap pra siklus sebesar 75%  dengan kategori cukup, pada siklus I sebesar 75% dengan kategori cukup, dan  meningkat menjadi 90% dengan kategori sangat baik pada siklus II. Dengan  demikian, terjadi peningkatan sebesar 15% pada hasil kecerdasan emosional siswa.  Temuan tersebut menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif  tipe Make a Match berbantuan Emoji Card dapat mendukung peningkatan  kecerdasan emosional siswa.
date: 2026-05-20
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76763/1/22104080061_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76763/2/22104080061_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Fakhrina Putri Andarista, NIM.: 22104080061  (2026) PENINGKATAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS V MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN EMOJI CARD MAPEL PENDIDIKAN PANCASILA DI MI AL-HUDA KARANGNONGKO.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.