{
      "department": "FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN",
      "subjects": [
        371.36
      ],
      "eprintid": 76765,
      "thesis_type": "skripsi",
      "date": "2026-05-12",
      "userid": 12460,
      "documents": [
          {
            "language": "id",
            "placement": 1,
            "eprintid": 76765,
            "files": [
                {
                  "hash_type": "MD5",
                  "mtime": "2026-06-11 04:26:38",
                  "datasetid": "document",
                  "fileid": 1831036,
                  "objectid": 1057107,
                  "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/file\/1831036",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "hash": "7a0558ceb89ffdc37b699330f2c3fee8",
                  "filesize": 5804668,
                  "filename": "22104080102_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf"
                }
            ],
            "content": "published",
            "rev_number": 3,
            "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/document\/1057107",
            "main": "22104080102_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "docid": 1057107,
            "format": "text",
            "security": "public",
            "pos": 1,
            "formatdesc": "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP PARTISIPASI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS III MI NURUL UMMAH KOTAGEDE"
          },
          {
            "language": "id",
            "placement": 2,
            "eprintid": 76765,
            "files": [
                {
                  "hash_type": "MD5",
                  "mtime": "2026-06-11 04:26:39",
                  "datasetid": "document",
                  "fileid": 1831039,
                  "objectid": 1057108,
                  "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/file\/1831039",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "hash": "5d05f573e684a150be9a8d77865c4941",
                  "filesize": 9243100,
                  "filename": "22104080102_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf"
                }
            ],
            "content": "published",
            "rev_number": 3,
            "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/document\/1057108",
            "main": "22104080102_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "docid": 1057108,
            "format": "text",
            "security": "validuser",
            "pos": 2,
            "formatdesc": "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP PARTISIPASI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS III MI NURUL UMMAH KOTAGEDE"
          }
      ],
      "rev_number": 10,
      "creators": [
        {
          "name": {
            "lineage": null,
            "given": "NIM.: 22104080102",
            "honourific": null,
            "family": "Muthia Qisthi Khairani"
          }
        }
      ],
      "dir": "disk0\/00\/07\/67\/65",
      "keywords": "Partisipasi Siswa, Pembelajaran Kooperatif, Numbered Heads Together, Pendidikan Pancasila, Sekolah Dasar",
      "lastmod": "2026-06-15 03:48:33",
      "ispublished": "pub",
      "metadata_visibility": "show",
      "date_type": "published",
      "eprint_status": "archive",
      "status_changed": "2026-06-15 03:48:33",
      "datestamp": "2026-06-15 03:48:33",
      "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/eprint\/76765",
      "thesis_name": "other",
      "note": "Dr. M. Saidul Muzakki, S.Pd.I., M.Pd.",
      "full_text_status": "restricted",
      "contact_email": "muh.khabib@uin-suka.ac.id",
      "divisions": [
        "pgmi"
      ],
      "abstract": "Penelitian ini menggunakan metode quasi experiment dengan desain non-equivalent control group design. Sampel penelitian terdiri atas 20 siswa kelas III A sebagai kelas eksperimen dan 15 siswa kelas III B sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together, sedangkan kelas kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi partisipasi siswa yang telah divalidasi melalui expert judgment. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji Independent Samples t-test, dan effect size.\r\n\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap partisipasi siswa. Hasil uji Independent Samples t-test menunjukkan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,033 < 0,05 sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Hasil perhitungan effect size sebesar 0,773 menunjukkan pengaruh dalam kategori sedang. Rata-rata partisipasi siswa pada kelas eksperimen meningkat dari 13,95 menjadi 17,25, sedangkan kelas kontrol meningkat dari 14,20 menjadi 14,40. Peningkatan pada kelas eksperimen lebih tinggi karena model Numbered Heads Together mendorong siswa lebih aktif berdiskusi, bekerja sama, dan bertanggung jawab dalam menjawab pertanyaan.\r\n\r\nBerdasarkan hasil penelitian, model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together berpengaruh terhadap partisipasi siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas III MI Nurul Ummah Kotagede.",
      "type": "thesis",
      "title": "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP PARTISIPASI SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS III MI NURUL UMMAH KOTAGEDE",
      "institution": "UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA",
      "pages": 128
    }