<didl:DIDL xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:didl="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS" xmlns:dii="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS" xmlns:dip="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DIP-NS" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" DIDLDocumentId="http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76772" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/did/didl.xsd urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dii/dii.xsd urn:mpeg:mpeg21:2005:01-DIP-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dip/dip.xsd">
  <didl:Item>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dii:Identifier>http://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76772</dii:Identifier>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Descriptor>
      <didl:Statement mimeType="application/xml">
        <dcterms:modified>2026-06-11T06:40:35Z</dcterms:modified>
      </didl:Statement>
    </didl:Descriptor>
    <didl:Component>
      <didl:Resource mimeType="application/xml" ref="https://digilib.uin-suka.ac.id/cgi/export/eprint/76772/DIDL/digilib-eprint-76772.xml"/>
    </didl:Component>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/descriptiveMetadata</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/xml">
          <oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
        <dc:relation>https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76772/</dc:relation>
        <dc:title>PENGEMBANGAN FALSH CARD GAMBAR BERSERI BERBASIS&#13;
COLLABORATIVE LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN&#13;
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF&#13;
PESERTA DIDIK KELAS IV SD/MI</dc:title>
        <dc:creator>Noor Auliya Huda, NIM.: 24204081001</dc:creator>
        <dc:subject>Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah</dc:subject>
        <dc:description>Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya kemampuan peserta didik dalam&#13;
menulis paragraf karena kesulitan dalam mencari ide pokok untuk memulai sebuah&#13;
tulisan, dan penggunaan media yang monoton dalam mengembangkan menulis&#13;
paragraf. Berawal dari permasalahan tersebut peneliti mengembangkan media&#13;
pembelajaran flash card gambar berseri berbasis collaborative learning untuk&#13;
meningkatkan kemampuan menulis paragraf peserta didik.&#13;
Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development&#13;
(R&amp;D) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, design, development,&#13;
implementation, evaluation). Jenis metode eksperimen one-group pre-test post-test&#13;
dengan uji normalitas, uji wilcoxon signed-rank test, dan uji n-gain. Jenis penelitian&#13;
menggunakan Mix Method gabungan dari penelitian kuantitatif dan kualitatif.&#13;
Subjek penelitian ada 26 peserta didik kelas IV B SD Negeri Berbah 2. Teknik&#13;
pengumpulan data terdiri dari hasil wawancara, kuesioner, dan tes.teknik analisis&#13;
uji data menggunakan bantuan SPSS 25 dan exsel.&#13;
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa telah dihasilkan media pembelajaran&#13;
flash card gambar berseri berbasis collaborative learning untuk meningkatkan&#13;
kemampuan menulis paragraf peserta didik. Adapun perolehan kelayakan produk&#13;
dari validasi ahli materi rata-rata 96%, validasi ahli media 96%, dan ahli praktisi&#13;
95%. Penilaian uji coba produk memperoleh skor 87.9%. Pada hasil pre-test peserta&#13;
didik memperoleh rata-rata 76.57, sedangkan pada post-test memperoleh rata-rata&#13;
88.57, hal ini menunjukkan meningkatnya hasil kemampuan menulis paragraf&#13;
peserta didik setelah mengikuti pembelajaran dengan produk yang dihasilkan.&#13;
Adapun uji n-gain untuk mengetahui seberapa efektif produk yang dikembangkan,&#13;
pada uji ini diperoleh skor 54% dengan kategeri sedang, yang mana artinya produk&#13;
media pembelajaran flash card gambar berseri berbasis collaborative learning&#13;
efektif digunakan dalam pembelajaran menulis paragraf.&#13;
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Flash Card, Collaborative Learning, dan&#13;
Menulis Paragraf</dc:description>
        <dc:date>2026-04-28</dc:date>
        <dc:type>Thesis</dc:type>
        <dc:type>NonPeerReviewed</dc:type>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>id</dc:language>
        <dc:identifier>https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76772/1/24204081001_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf</dc:identifier>
        <dc:format>text</dc:format>
        <dc:language>id</dc:language>
        <dc:identifier>https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76772/2/24204081001_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf</dc:identifier>
        <dc:identifier>  Noor Auliya Huda, NIM.: 24204081001  (2026) PENGEMBANGAN FALSH CARD GAMBAR BERSERI BERBASIS COLLABORATIVE LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF PESERTA DIDIK KELAS IV SD/MI.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   </dc:identifier></oai_dc:dc>
        </didl:Resource>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/objectFile</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="text" ref="https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76772/1/24204081001_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/objectFile</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="text" ref="https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76772/2/24204081001_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
    <didl:Item>
      <didl:Descriptor>
        <didl:Statement mimeType="application/xml">
          <dip:ObjectType>info:eu-repo/semantics/humanStartPage</dip:ObjectType>
        </didl:Statement>
      </didl:Descriptor>
      <didl:Component>
        <didl:Resource mimeType="application/html" ref="https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76772/"/>
      </didl:Component>
    </didl:Item>
  </didl:Item>
</didl:DIDL>