eprintid: 76805
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12460
dir: disk0/00/07/68/05
datestamp: 2026-06-19 02:08:03
lastmod: 2026-06-19 02:08:03
status_changed: 2026-06-19 02:08:03
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: muh.khabib@uin-suka.ac.id
creators_name: M. Sujatmiko, NIM.: 24204021028
title: PENGEMBANGAN MEDIA EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MENGGUNAKAN PLATFORM EDUCAPLAY BERBASIS GAME BASED LEARNING DI SMP AZMANIA PONOROGO TAHUN AJARAN 2025/2026
ispublished: pub
subjects: 371.33
divisions: p-ba
full_text_status: restricted
keywords: Media Evaluasi Pembelajaran, Bahasa Arab, Educaplay
note: Dr. Muhajir, S.Pd.I., M.SI.
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh menurunnya hasil belajar peserta didik
dalam pembelajaran bahasa Arab. Hal tersebut disebabkan oleh masih maraknya
praktik menyontek di kalangan siswa, sehingga guru mengalami kesulitan dalam
mengukur tingkat penguasaan materi secara akurat. Selain itu, pemanfaatan fasilitas
sekolah, khususnya laboratorium komputer, dalam pembelajaran bahasa Arab
masih tergolong minim. Berdasarkan permasalahan tersebut, penelitian ini
mengembangkan media evaluasi pembelajaran bahasa Arab yang diharapkan
mampu membantu guru dalam meminimalisir praktik menyontek selama proses
evaluasi. Penelitian ini juga berupaya mengoptimalkan fasilitas yang tersedia
melalui penerapan game-based learning dalam evaluasi pembelajaran.
Penelitian ini menggunakan desain Research and Development (R&D)
dengan mengacu pada langkah-langkah ADDIE, yaitu (a) Analysis, (b) Design (c)
Development (d) Implementation dan (e) Evaluation. Sampel dalam penelitian ini
adalah seluruh peserta didik kelas II SMP Azmania Ponorogo yang berjumlah 25
orang.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Konsep media evaluasi
pembelajaran yang dikembangkan merupakan transformasi dari media berbasis
kertas menjadi media digital berbasis game Educaplay. Media ini memuat empat
jenis soal yang disesuaikan dengan keterampilan bahasa Arab, yaitu al-Istimā‘, al-
Kalām, al-Qirā’ah, dan al-Kitābah. (2) Produk media evaluasi pembelajaran bahasa
Arab berbasis game-based learning menggunakan platform Educaplay telah
dikembangkan melalui prosedur ADDIE, dengan hasil validasi kelayakan oleh ahli
materi sebesar 86,6% dan 83,3%, serta oleh ahli media sebesar 76,2% dan 97,6%.
Secara keseluruhan, hasil penilaian para ahli berada pada kategori “Sangat Baik”.
Adapun respons guru memperoleh persentase sebesar 91,6% dan respons peserta
didik sebesar 85%, yang keduanya juga termasuk dalam kategori “Sangat Baik”.
(3) Efektivitas media evaluasi pembelajaran dapat dilihat dari peningkatan hasil
belajar peserta didik antara pre-test dan post-test. Hasil pre-test menunjukkan
persentase sebesar 66,8%, sedangkan post-test sebesar 82,6%, dengan nilai Sig. (2-
tailed) pada uji paired sample t-test sebesar 0,000. Hasil tersebut menunjukkan
adanya perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar peserta didik.
date: 2026-05-26
date_type: published
pages: 231
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   M. Sujatmiko, NIM.: 24204021028  (2026) PENGEMBANGAN MEDIA EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MENGGUNAKAN PLATFORM EDUCAPLAY BERBASIS GAME BASED LEARNING DI SMP AZMANIA PONOROGO TAHUN AJARAN 2025/2026.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76805/1/24204021028_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/76805/2/24204021028_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf