…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: GAMBARAN INTERVENSI ANAK DISABILITAS INTELEKTUAL DI SLB NEGERI 1 MATARAM

GAMBARAN INTERVENSI ANAK DISABILITAS INTELEKTUAL DI SLB NEGERI 1 MATARAM
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan intervensi serta perkembangan anak disabilitas intelektual pasca-intervensi di SLB Negeri 1 Mataram yang mencakup aspek kognitif, bahasa, sosial-emosional, motorik, akademik, dan kemandirian. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari sembilan informan (enam informan utama dan tiga informan pendukung) Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan intervensi dilakukan secara individual, bertahap, konsisten, dan menyesuaikan karakteristik serta kebutuhan perkembangan anak. Bentuk intervensi yang diterapkan meliputi modeling, prompting, reinforcement, fading, drill, pembiasaan, penggunaan media konkret, demonstrasi langsung, komunikasi intensif, serta pendampingan emosional. Intervensi tidak hanya difokuskan pada kemampuan akademik, tetapi juga pada keterampilan fungsional dan kemandirian anak dalam kehidupan sehari-hari. Hasil perkembangan menunjukkan bahwa seluruh subjek mengalami peningkatan pada aspek kognitif, bahasa, sosial-emosional, motorik, akademik, dan kemandirian meskipun dengan tingkat capaian yang berbeda. Aspek perkembangan yang paling menonjol adalah sosial-emosional dan kemandirian karena intervensi dilakukan secara berulang, konsisten, dan didukung oleh pembiasaan serta hubungan emosional yang positif antara guru dan anak. Faktor yang mempengaruhi keberhasilan intervensi meliputi tingkat hambatan intelektual, motivasi anak, dukungan keluarga, lingkungan sekolah, serta konsistensi latihan di rumah dan di sekolah. Dalam perspektif Psikologi Pendidikan Islam, hasil penelitian menunjukkan bahwa teori fitrah Hasan relevan dalam memahami perkembangan anak disabilitas intelektual. Anak tetap memiliki potensi dasar (fitrah) yang dapat berkembang melalui pendidikan, pembiasaan, stimulasi, dan lingkungan yang suportif.
date: 2026-05-21
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: GAMBARAN INTERVENSI ANAK DISABILITAS INTELEKTUAL DI SLB NEGERI 1 MATARAM (Text)
has version: GAMBARAN INTERVENSI ANAK DISABILITAS INTELEKTUAL DI SLB NEGERI 1 MATARAM (Text)
has published: GAMBARAN INTERVENSI ANAK DISABILITAS INTELEKTUAL DI SLB NEGERI 1 MATARAM (Text)
subject: 371.9 Pendidikan Khusus/Pendidikan Inklusi

GAMBARAN INTERVENSI ANAK DISABILITAS INTELEKTUAL DI SLB NEGERI 1 MATARAM (Text)
type: Document
has file: 24200011076_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
has part: 24200011076_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf

GAMBARAN INTERVENSI ANAK DISABILITAS INTELEKTUAL DI SLB NEGERI 1 MATARAM (Text)
type: Document

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

PASCASARJANA, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

NIM.: 24200011076 Siti Rahmawati
type: Person
given name: NIM.: 24200011076
family name: Siti Rahmawati

HTML Summary of #76830 GAMBARAN INTERVENSI ANAK DISABILITAS INTELEKTUAL DI SLB NEGERI 1 MATARAM
format: text/html
primary topic: GAMBARAN INTERVENSI ANAK DISABILITAS INTELEKTUAL DI SLB NEGERI 1 MATARAM

371.9 Pendidikan Khusus/Pendidikan Inklusi
type: Concept