relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/77121/
title: RIYAḌHAH SEBAGAI EPISTEMOLOGI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM  (STUDI ETNOGRAFI DI PESANTREN API TEGALREJO MAGELANG JAWA TENGAH DAN PESANTREN FATHUL ‘ULUM KWAGEAN KEDIRI JAWA TIMUR)
creator: Rizal Fathurrohman, NIM.: 22304011005
subject: Pendidikan Agama Islam
description: Proses belajar santri mencakup dimensi kognitif dan spiritual yang teraktualisasi  melalui praktik riyāḍah sebagai penyiapan struktur batin untuk menerima ilmu. Dalam  kerangka ini, pendidikan agama Islam di pesantren merepresentasikan integrasi ikhtiar  intelektual dan disiplin spiritual sebagai satu kesatuan epistemik. Namun, dalam wacana  akademik modern yang berparadigma rasional-positivistik, riyāḍah sering terpinggirkan  sebagai praktik mistik yang tidak ilmiah. Padahal, dalam epistemologi pesantren, riyāḍah  merupakan fondasi lahirnya pengetahuan intuitif yang melengkapi dimensi rasional  dalam proses memperoleh ilmu. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Menganalisis riyāḍah  sebagai upaya santri dalam memperoleh pengetahuan agama Islam. 2) Memaparkan  praktik dan pemahaman konseptual santri yang menjalani riyāḍah. 3) Mengonstruksi  konsep riyāḍah sebagai epistemologi pendidikan agama Islam.  Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi jenis  focused ethnography. Lokusnya pada dua pesantren tradisional (salaf), yaitu di Pesantren  API Tegalrejo Magelang Jawa Tengah dan Pesantren Fathul ‘Ulum Kwagean Kediri Jawa  Timur. Data penelitian ini diperoleh melalui metode observasi terlibat, wawancara  mendalam, dan dokumentasi. Pemilihan subjek penelitian menggunakan purposive dan  snowball sampling, meliputi pengasuh, asatidz, pengurus, santri riyāḍah, dan alumni  pesantren. Teknik analisis data melalui tahapan pengumpulan data, kondensasi data,  penyajian data, penarikan kesimpulan/verifikasi. Uji keabsahan data menggunakan  triangulasi teknik dan sumber.  Hasil penelitian ini menunjukkan: Pertama, riyāḍah menjadi epistemologi santri  dalam memperoleh pengetahuan agama Islam di Pesantren API Tegalrejo Magelang dan  Pesantren Fathul ‘Ulum Kwagean Kediri, didorong oleh motivasi religius, keilmuan,  ekonomi, kelembagaan dan personal. Kedua, praktik dan pemahaman konseptual riyāḍah  di Pesantren API Tegalrejo dijalankan secara sistematis dalam kurikulum dengan  bimbingan kiai. Sementara di Pesantren Fathul ‘Ulum Kwagean, riyāḍah berkembang  secara alami melalui budaya pesantren dan keteladanan kiai. Ketiga, konsep riyāḍah  sebagai epistemologi pendidikan agama Islam di Pesantren API Tegalrejo Magelang dan  Pesantren Fathul ‘Ulum Kwagean Kediri berpijak pada pemahaman bahwa hakikat  pengetahuan adalah ilmu yang membawa kebermanfaatan dan keberkahan. Sumber  pengetahuan tetap berakar pada al-Qur’an dan hadis melalui sanad guru, sedangkan  metode perolehannya memadukan ta’līm wa ta‘allum (jalur rasional-insani) dengan  riyāḍah (jalur spiritual-rabbani). Dari integrasi ini lahir kontribusi konseptual berupa  ta’allum taufīqī, yang menjadikan riyāḍah sebagai komplemen dalam proses  pemerolehan pengetahuan. Validasi pengetahuan dalam konsep ini diukur melalui  kebermanfaatan dan keberkahan yang muncul dari pengamalan secara istikamah. Temuan  ini mengimplikasikan bahwa riyāḍah memiliki peran epistemik dalam epistemologi  pendidikan agama Islam, sehingga tidak hanya memperkuat integrasi dimensi rasional  dan spiritual, tetapi juga memperkaya pemahamannya melalui konsep ta’allum taufīqī.  Kata kunci: riyāḍah; epistemologi pendidikan agama Islam; pesantren salaf; pengetahuan  intuitif; ta’allum taufīqī.
date: 2026-04-27
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/77121/1/22304011005_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/77121/2/22304011005_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Rizal Fathurrohman, NIM.: 22304011005  (2026) RIYAḌHAH SEBAGAI EPISTEMOLOGI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (STUDI ETNOGRAFI DI PESANTREN API TEGALREJO MAGELANG JAWA TENGAH DAN PESANTREN FATHUL ‘ULUM KWAGEAN KEDIRI JAWA TIMUR).  Doctoral thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.