TY  - THES
N1  - Dr. H. Zainal Arifin Ahmad, M.Ag
ID  - digilib77127
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/77127/
A1  - Nursyahidatul Urwati, NIM.: 24204021012
Y1  - 2026/05/04/
N2  - Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan bahan ajar bahasa Arab,
khususnya pada pembelajaran mah?rah kal?m dan mah?rah kit?bah, yang belum
mampu mengembangkan kompetensi komunikatif santri secara optimal. Modul
yang digunakan masih bersifat sederhana dan belum memuat komponen
pembelajaran yang lengkap, sehingga berdampak pada rendahnya kemampuan
santri dalam memproduksi bahasa secara lisan dan tulisan. Oleh karena itu,
penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan problematika pembelajaran
dan kebutuhan pengembangan bahan ajar, (2) mengembangkan modul mah?rah
kal?m dan kit?bah dengan pendekatan komunikatif dengan model integratif, (3)
mengetahui tingkat kelayakan modul, dan (4) menguji efektivitas modul yang
dikembangkan.
Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development
(R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation,
dan Evaluation). Subjek penelitian ini adalah 65 santri kelas XI Pondok Putri MA
Hamzanwadi NWDI Pancor. Data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi
data kualitatif dan kuantitatif yang diperoleh melalui observasi, wawancara,
angket, serta tes (pretest dan posttest). Data kualitatif dianalisis secara deskriptif,
sedangkan data kuantitatif dianalisis menggunakan uji normalitas, uji paired
sample t-test, dan uji N-gain untuk mengukur efektivitas modul.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran Mah?rah Kal?m
dan Kit?bah masih menghadapi kendala berupa keterbatasan modul yang kurang
sistematis dan komunikatif; (2) modul yang dikembangkan berbasis pendekatan
komunikatif dengan model integratif, disusun secara sistematis dan kontekstual
dengan mengintegrasikan keterampilan berbicara dan menulis; (3) hasil validasi
menunjukkan modul berada pada kategori sangat layak dengan persentase 90,59%
dari ahli materi, 89,00% dari ahli modul, dengan skor rata-rata ahli sebesar
89,79% dan 87,50% dari guru serta musyrifah; dan (4) hasil uji efektivitas
menunjukkan peningkatan kemampuan santri, ditandai dengan kenaikan nilai ratarata
pretest dan posttest pada Mah?rah Kal?m (64,77 menjadi 84,91) dan
Mah?rah Kit?bah (59,48 menjadi 74,20), serta nilai N-gain sebesar 0,5761 dan
0,6608 dalam kategori sedang. Dengan demikian, modul yang dikembangkan
dinyatakan sangat layak dan efektif dalam meningkatkan kompetensi komunikatif
santri.
Kata Kunci: Pengembangan Modul, Mah?rah Kal?m, Mah?rah Kit?bah,
Komunikatif-Integratif.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Pengembangan Modul
KW  -  Mah?rah Kal?m
KW  -  Mah?rah Kit?bah
KW  - 
Komunikatif-Integratif.
M1  - masters
TI  - PENGEMBANGAN MODUL MAH?RAH KAL?M DAN KIT?BAH
BERBASIS PENDEKATAN KOMUNIKATIF DENGAN MODEL
INTEGRATIF BAGI SANTRI KELAS XI PONDOK PUTRI MADRASAH ALIYAH HAMZANWADI NWDI PANCOR LOMBOK TIMUR T.A 2025/2026
AV  - restricted
EP  - 233
ER  -