TY  - THES
ID  - digilib7714
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7714/
A1  - ZULAICHA RANUM FRASTICA, NIM. 08600047
Y1  - 2013/02/19/
N2  - Hasil studi pendahuluan menunjukkan kemampuan koneksi matematis siswa
di SMP N 1 Karangpandan masih rendah, hal ini mendorong peneliti untuk
melakukan penelitian di sekolah tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah (1)
Mengetahui bahwa peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa yang
memperoleh pembelajaran dengan pendekatan open-ended lebih baik dari siswa
yang memperoleh pembelajaran konvensional. (2) Mengetahui bahwa
peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa laki-laki sama dengan siswa
perempuan baik di kelas dengan pembelajaran open-ended maupun kelas
konvensional. (3) Mengetahui bahwa ada interaksi antara peningkatan
kemampuan koneksi matematis siswa pada kelas eksperimen maupun kelas
kontrol dengan gender.
Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan the nonequivalent
control group design. Variabel bebas berupa pembelajaran matematika
dengan pendekatan open-ended dan perbedaan gender, variabel terikat yaitu
kemampuan koneksi matematis siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa
SMP Negeri 1 Karangpandan kelas VIII tahun ajaran 2012/2013. Sampel pada
penelitian ini yaitu kelas VIII D sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII E
sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes.
Data yang dianalisis dalam penelitian ini adalah gain, pengujian dilakukan dengan
bantuan Mixrosoft Excel 2007 dan software SPSS 16.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan nilai rata-rata ngain
tes kemampuan koneksi matematis siswa kelas eksperimen lebih
meningkatkan dari nilai rata-rata n-gain siswa kelas kontrol. Siswa laki-laki
memiliki kemampuan koneksi matematis yang sama dengan siswa perempuan.
Tidak ada interaksi antara kemampuan koneksi matematis siswa pada kelas
eksperimen maupun kelas kontrol dengan gender.
Kata kunci: pendekatan open ended, kemampuan koneksi matematis, dan gender.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
M1  - skripsi
TI  - PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS
MELALUI PENDEKATAN OPEN-ENDED PADA SISWA SMP
DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER

AV  - restricted
ER  -