Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaPENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK PREDICT OBSERVE EXPLAIN (POE) UNTUK MENGANALISIS KEMAMPUAN MULTIPEL REPRESENTASI KIMIA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGANIM.: 22104060030Miftahul HasanahauthorPembelajaran kimia tidak terlepas dari konsep-konsep abstrak yang menuntut siswa untuk memahaminya melalui berbagai level representasi, yaitu makroskopik, submikroskopik, dan simbolik. Namun, faktanya masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami konsep kimia secara menyeluruh, khususnya pada materi larutan penyangga. Kesulitan tersebut menunjukkan bahwa kemampuan multipel representasi kimia siswa masih perlu dianalisis secara lebih mendalam. Oleh karena itu, diperlukan suatu instrumen yang mampu mengidentifikasi pemahaman secara lebih mendalam serta menemukan kesulitan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan tes diagnostik berbasis Predict, Observe, Explain (POE) untuk menganalisis kemampuan multipel representasi kimia pada materi larutan penyangga. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA N 1 Karangmojo Gunungkidul sebanyak 49 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pengembangan Tessmer. Proses pengembangan instrumen meliputi tahap preliminary, self evaluation, prototyping (expert review, one to one, small group), dan field test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tes diagnostik POE yang dikembangkan memperoleh nilai validitas CVR sebesar 0,99 dan CVI sebesar 1,00 sehingga instrumen soal dinyatakan valid dan layak digunakan. Sementara itu, hasil uji reliabilitas menunjukkan nilai cronbach’s alpha sebesar 0,85, item reliability sebesar 0,87, dan person reliability sebesar 0,70 sehingga instrumen yang dikembangkan dinyatakan reliabel dan dapat digunakan untuk menganalisis kemampuan siswa. Berdasarkan hasil analisis tersebut, diperoleh distribusi kemampuan kognitif siswa yang terbagi menjadi tiga kategori, yaitu tinggi (20%), sedang (57%), dan rendah (23%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tes diagnostik POE yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan untuk menganalisis kemampuan multipel representasi kimia siswa pada materi larutan penyangga.540.7 Pendidikan Kimia2026-03-04UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.