@phdthesis{digilib7718, month = {March}, title = {NILAI-NILAI PENDIDIKAN UNTUK ANAK USIA MADRASAH IBTIDAIYAH (Kajian Dalam Novel Totto-Chan: Gadis Cilik Di Jendela Karya Tetsuko Kuroyanagi) }, school = {UIN SUNAN KALIJAGA}, author = {NIM. 08480083 A?IZZA FAUZIYA}, year = {2013}, url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/7718/}, abstract = {A?IZZA FAUZIYA. Nilai-Nilai Pendidikan Untuk Anak Usia Madrasah Ibtidaiyah (Kajian Dalam Novel Totto Chan: Gadis Cilik di Jendela Karya Tetsuko Kuroyanagi). SKRIPSI. Yogyakarta: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2012. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis nilai-nilai pendidikan dalam proses pembelajaran yang terkandung dalam novel Totto-Chan: Gadis Cilik di Jendela Karya Tetsuko Kuroyanagi. Penelitian ini merupakan penelitian kajian pustaka (Library Research), yang menggunakan pendekatan obyektif dan pragmatik. Metode pengumpulan data dengan metode dokumentasi. Untuk menganalisis data, digunakan analisis isi (Conten Analysis) dari analisis tersebut ditarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam proses pembelajaran di Sekolah Tomeo mengandung nilai-nilai pendidikan yang dapat membantu peserta didik menjadi seseorang yang berkepribadian baik. Adapun proses pembelajaran tersebut dilakukan dengan cara, antara lain: belajar dari alam, jadwal pelajaran wajib dan bermain, pembelajaran euritmik (musik), latihan berbicara di depan umum (cerita), guru tani, peraturan tempat duduk dan peraturan seragam, kepedulian kepada sesama (tolong menolong), kemandirian, mengenal satu dengan yang lain, menghormati lingkungan, tanggungjawab, bercerita di depan kelas dan perasaan empatik. Kata Kunci: Nilai-Nilai Pendidikan, Anak Usia MI/SD, Novel Totto-Chan. } }