@phdthesis{digilib77202,
           month = {June},
           title = {????? ??????? ??????? ???????? ?? ????? ????? ??????? ??? ???? ???? ?????? ???
????? ?? ??????? ???????? ????????? ???? ???? " ? " ????????? ????? ?????? ?
???? / ???
(TAHLIL AL-AKHTA' AL-SARFIYAH WA-AL-NAHWIYAH FI TAQWIM MAHARAT AL-KITABAH LADA TALABAT AL-SAFF AL-SABI' QISM AL-LUGHAH FI AL-MADRASAH AL-MUTAWASSITAH AL-ISLAMIYAH AL-HUKUMIYAH "1" YOGYAKARTA AL 'AM AL DIRASY 2025/2026)},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM.: 22104020008 Aida Khusnayeni},
            year = {2026},
            note = {Mahmudah, Lc., M.S.I.},
        keywords = {????? ???????? ??????? ???????? ??????? ???????? ????? ???????? ???????

(Analisis Kesalahan Berbahasa, Kesalahan Morfologi, Kesalahan Sintaksis, Maharah Kitabah)},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/77202/},
        abstract = {???? ??? ????? ??? ????? ??????? ??????? ???????? ?? ????? ??????? ??? ????
???? ?????? ?? ??? ????? ???????? ???????? ????????? ???????? " ? " ????????? ?????
?????? ? ???? / ???? ? ?????? ??????? ??????? ???? ???????? ??????? ???????? ?????????.
?????? ??? ????? ?????? ?????? ??????? ??? ??? ???????? ?? ???? ?????????
??????????? ??????????? ????????? ????????. ??? ????? ???????? ??? ?? ???? ????? ?????
???????? ????????? ???? ???????? ????????? ???????? ????? ???????.
?????? ????? ????? ?? ??????? ??????? ??? ?????? ????? ??? ?????? ???? ???????
??????? ???????? ???????. ??? ???? ??????? ???????: ????? ?? ????? ?????? ???????
???????? ????????? ???????? ???????? ?????? ??????? ???????. ??? ??????? ???????
?????: ????? ?? ????? ??????? ???? ??????? ??? ??????? ?????? ?? ????? ???????? ??????
?? ??????? ???????? ???????? ???????. ????? ??? ??????? ??? ??? ?????? ???? ??? ???
??????? ???????? ???? ????????? ?????? ????? ???????????? ???? ????????? ????????? ??????
????? ??????? ?? ?????? ???????.
??? ?????? ???? ??? ??? ?????? ??????? ??? ??????? ????? ????? ??????? ??????
?????? ???????? ??????? ?????? ??????? ???????? ?????? ??????? ??????? ???????
?????? ?????? ??? ??????? ?????? ?????? ?????? ????? ????? ??????? ???? ????. ???
????? ??? ?????? ?????? ??? ????? ????? ??????? ?????? ??????? ??????? ???????.

(Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan morfologi dan sintaksis dalam keterampilan menulis (maharah kitabah) siswa kelas VII Bahasa MTsN 1 Yogyakarta tahun ajaran 2025/2026, mengetahui faktor-faktor penyebab terjadinya kesalahan, serta mendeskripsikan upaya yang dilakukan untuk memperbaiki kesalahan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis kesalahan berbahasa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, tes tertulis, dan dokumentasi. Adapun analisis data dilakukan melalui tahap identifikasi kesalahan, klasifikasi kesalahan, penjelasan penyebab kesalahan, evaluasi kesalahan, dan menyimpulkan hasil analisis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan berbahasa siswa terbagi menjadi dua jenis, yaitu kesalahan morfologi dan kesalahan sintaksis. Kesalahan morfologi meliputi kesalahan dalam penggunaan mufrad dan jamak, mudzakkar dan muannats, penggunaan dhamir, serta pembentukan kata bahasa Arab. Sementara itu, kesalahan sintaksis meliputi kesalahan penyusunan struktur kalimat, ketidaksesuaian antara mubtada dan khabar maupun fi?il dan fa?il, serta kesalahan dalam penggunaan idhafah dan tarkib bahasa Arab. Faktor penyebab kesalahan antara lain lemahnya pemahaman kaidah bahasa Arab, keterbatasan penguasaan kosakata, pengaruh bahasa Indonesia, kurangnya latihan menulis, dan kesulitan dalam menyusun kata-kata dalam kalimat bahasa Arab.
Upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kesalahan tersebut meliputi pemberian latihan menulis secara terstruktur, koreksi langsung terhadap kesalahan siswa, penggunaan metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan, pelatihan penerjemahan dan penyusunan kalimat, serta pengulangan kaidah bahasa Arab secara berkala. Upaya-upaya tersebut membantu siswa meningkatkan keterampilan menulis dan mengurangi kesalahan berbahasa secara bertahap)}
}