Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaPENGARUH ACHIEVEMENT GOAL ORIENTATION, POLA ASUH OTORITER DAN PARTISIPASI EKSTRAKURIKULER TERHADAP GRIT SISWA MADRASAH ALIYAH YANG TINGGAL DI PANTI ASUHANNIM.: 22200011024Fadhlinaa ‘Afiifatul ‘AarifahauthorGrit merupakan karakter yang berguna untuk menghadapi serangkaian kesulitan dalam mencapai tujuan jangka panjang. Menyelesaikan pendidikan Madrasah Aliyah selama tiga tahun, tidaklah mudah bagi siswa yang tinggal di panti asuhan. Siswa dihadapkan pada banyak permasalahan yang kompleks. Selain itu, secara umum berdasar data Kemendikdasmen, angka putus sekolah tertinggi ada pada satuan pendidikan menengah atas. Oleh karena itu, grit merupakan salah satu karakter yang penting untuk dibentuk. Penelitian ini mencoba menguji tiga faktor yang dapat mempengaruhi terbentuknya grit berupa empat dimensi achievement goal orientation, pola asuh otoriter dan partisipasi ekstrakurikuler pada siswa Madrasah Aliyah (MA) yang tinggal di panti asuhan. Peneliti menggunakan metode kuantitatif dengan analisis regresi. Populasi penelitian ini adalah siswa MA Mafaza dan MA Madania. Anggota sampel terdiri dari 130 siswa atau 62% dari jumlah populasi yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Hasil penelitian membuktikan bahwa secara simultan variabel independen berpengaruh signifikan dan memberikan kontribusi sebesar 44,6% pada variasi variabel grit dengan nilai F = 26,615 dan p = 0,00. Secara parsial, masing-masing variabel independen memiliki pengaruh yang berbeda-beda. Variabel achievement goal orientation dimensi mastery approach dan performance approach memberikan pengaruh positif signifikan, sedangkan dimensi mastery avoidance dan performance avoidance berpengaruh negatif tidak signifikan. Kemudian variabel pola asuh otoriter berpengaruh negatif signifikan dan variabel partisipasi ekstrakurikuler berpengaruh positif signifikan.370.15 Psikologi Pendidikan2026-06-09UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;PASCASARJANAThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.