relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/77273/
title: PENINGKATAN KEMAMPUAN KERJASAMA SISWA MELALUI  MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE  (TPS) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS  III C SD MUHAMMADIYAH SOKONANDI
creator: Shinta Dewi Prameswari, NIM.: 22104080053
subject: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
description: Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan kerjasama siswa  kelas III C SD Muhammadiyah Sokonandi pada mata pelajaran Pendidikan  Pancasila. Hal tersebut terlihat dari kurangnya partisipasi siswa ketika berdiskusi,  siswa hanya diam, dan hanya mengandalkan teman ketika mengerjakan tugas  kelompok. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang dapat  meningkatkan kemampuan kerjasama siswa, yaitu model pembelajaran kooperatif  tipe Think- Pair-Share (TPS).  Penelitian ini mengkaji penerapan model pembelajaran kooperatif tipe  Think-Pair-Share (TPS) untuk meningkatkan kemampuan kerjasama siswa kelas  III C SD Muhammadiyah Sokonandi pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila.  Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: (1) penerapan model pembelajaran  kooperatif tipe TPS di kelas, dan (2) peningkatan kemampuan kerjasama siswa pada  setiap siklus. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang  dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Setiap siklusnya  mencakup empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan  refleksi. Data dikumpulkan melalui lembar keterlaksanaan model pembelajaran  kooperatif tipe TPS oleh guru dan kemampuan kerjasama siswa, dengan indikator  keberhasilan 75% - 100% yang dikategorikan tinggi. Hasil penelitian menunjukkan  peningkatan yang signifikan. Keterlaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe  tps oleh guru mencapai rata-rata 91% pada siklus I dan meningkat menjadi 100%  pada siklus II. Kemampuan kerjasama siswa mencapai 63% pada siklus I dan  meningkat menjadi 90% pada siklus II. Peningkatan ini menunjukkan bahwa model  pembelajaran kooperatif tipe TPS berhasil meningkatkan kemampuan kerjasama  siswa.  Kata kunci: Kemampuan Kerjasama, Model Pembelajaran Kooperatif, Think-  Pair-Share (TPS), Pendidikan Pancasila.
date: 2026-05-13
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/77273/1/22104080053_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/77273/2/22104080053_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   Shinta Dewi Prameswari, NIM.: 22104080053  (2026) PENINGKATAN KEMAMPUAN KERJASAMA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS III C SD MUHAMMADIYAH SOKONANDI.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.