eprintid: 77280
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12241
dir: disk0/00/07/72/80
datestamp: 2026-06-29 04:12:59
lastmod: 2026-06-29 04:12:59
status_changed: 2026-06-29 04:12:59
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: sophanshofwan@gmail.com
creators_name: Hanna Sajida Fitria, NIM.: 24204021024
title: PENGEMBANGAN MEDIA E-BOOKLET DALAM PEMBELAJARAN
MAHĀRAH AL-QIRĀ’AH BERBASIS PEER TUTORING DI MTs
DARUSSALAM SLEMAN TAHUN AJARAN 2025/2026
ispublished: pub
subjects: 492.77
divisions: p-ba
full_text_status: restricted
keywords: Era Digital, Mahārah al-qirā’ah, Media E-booklet, Pembelajaran Bahasa
Arab, Peer tutoring.
note: Dr. Nasiruddin, M.S.I., M.Ag
abstract: Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan
model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation,
Evaluation). Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII yang dipilih melalui teknik
purposive sampling. Instrumen penelitian meliputi observasi, wawancara, angket,
dokumentasi, serta tes pre-test dan post-test. Analisis data dilakukan menggunakan uji
N-Gain dan uji-t untuk mengukur efektivitas produk yang dikembangkan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk akhir berupa media e-booklet
dalam pembelajaran mahārah al-qirā’ah berbasis peer tutoring, yaitu metode
pembelajaran yang melibatkan peserta didik untuk saling membantu dan membimbing
antarteman sebaya dalam memahami materi, memuat materi kelas VIII dengan satu
tema yang disusun secara sistematis sesuai kebutuhan pembelajaran peserta didik.
Berdasarkan hasil validasi, media e-booklet dinyatakan sangat layak digunakan dengan
jumlah rata-rata persentase penilaian ahli materi sebesar 91%, ahli media sebesar 89%,
serta guru mata pelajaran sebesar 100%. Selain itu, hasil uji N-Gain memperoleh skor
0,6952 yang menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik pada kategori
cukup efektif, diperkuat dengan hasil uji-t yang membuktikan adanya perbedaan
signifikan antara nilai pre-test dan post-test. Respon peserta didik terhadap media juga
sangat positif dengan persentase sebesar 97%, sehingga media e-booklet berbasis peer
tutoring dinilai sangat layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran mahārah alqirā’ah.
Kata Kunci: Era Digital, Mahārah al-qirā’ah, Media E-booklet, Pembelajaran Bahasa
Arab, Peer tutoring.
date: 2026
date_type: published
pages: 221
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: masters
thesis_name: mphil
citation:   Hanna Sajida Fitria, NIM.: 24204021024  (2026) PENGEMBANGAN MEDIA E-BOOKLET DALAM PEMBELAJARAN MAHĀRAH AL-QIRĀ’AH BERBASIS PEER TUTORING DI MTs DARUSSALAM SLEMAN TAHUN AJARAN 2025/2026.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/77280/1/24204021024_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/77280/2/24204021024_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf