%0 Thesis
%9 Skripsi
%A Fitria Naila Ulfa, NIM.: 22104010048
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2026
%F digilib:77330
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K ChatGPT, Kitab Kuning, Madrasah Diniyah
%P 146
%T PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA CHATGPT  TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA KITAB KUNING SANTRI MADRASAH DINIYAH NURUL UMMAH PUTRI KOTAGEDE YOGYAKARTA TAHUN 2025/2026
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/77330/
%X Kemampuan membaca kitab kuning merupakan kompetensi esensial dalam pendidikan Islam tradisional, khususnya di madrasah diniyah dan pesantren. Namun demikian, santri kerap mengalami kesulitan dalam menentukan struktur gramatikal (nahwu dan sharaf), ketepatan pemberian harakat, serta interpretasi teks Arab klasik yang tidak berharakat. Pemanfaatan ChatGPT dalam pembelajaran menghadirkan peluang baru sebagai media pembelajaran yang adaptif dan interaktif, meskipun penelitian empiris mengenai efektivitasnya dalam pembelajaran kitab kuning masih terbatas.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media ChatGPT terhadap kemampuan membaca kitab kuning santri Madrasah Diniyah Nurul Ummah Putri Kotagede Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen model one group pretest–posttest. Subjek penelitian berjumlah 21 santri. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes membaca kitab kuning, sedangkan analisis data menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks Test.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media ChatGPT berpengaruh signifikan terhadap kemampuan membaca kitab kuning santri. Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata nilai santri dari 40,74 pada pretest menjadi 71,95 pada posttest dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Dengan demikian, media ChatGPT dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran untuk membantu meningkatkan kemampuan membaca kitab kuning santri.  Kata Kunci: ChatGPT, Kitab Kuning, Madrasah Diniyah
%Z Dr. Muhammad Anshori, S.Th.I, M.Ag