The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGARUH KEADILAN KOMPENSASI DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS TERHADAP KETERLIBATAN KERJA GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KECAMATAN TEGALREJO KOTA YOGYAKARTA
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena burnout yang mengindikasikan rendahnya keterlibatan kerja guru Taman Kanak-Kanak (TK) di Kecamatan Tegalrejo, Kota Yogyakarta. Meski demikian, terdapat kondisi di mana guru TK tetap menunjukkan dedikasi tinggi dan ketulusan dalam pengasuhan meskipun menghadapi beban kerja berat serta kompensasi yang tidak proporsional. Mengingat keterlibatan kerja guru adalah kunci dalam pencapaian kualitas pendidikan, maka penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keadilan kompensasi dan kesejahteraan psikologis sebagai faktor yang memengaruhi keterlibatan kerja tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik sampling jenuh dengan jumlah responden sebanyak 63 guru. Teknik analisis data meliputi uji prasyarat (normalitas, linearitas, heteroskedastisitas, dan multikolinearitas) serta uji hipotesis melalui korelasi bivariat, korelasi parsial, dan regresi linear berganda. Perbandingan antara koefisien korelasi bivariat keadilan kompensasi (X) terhadap keterlibatan kerja (Y) dengan korelasi parsial antara keadilan kompensasi (X) terhadap keterlibatan kerja (Y) melalui kesejahteraan psikologis (Z) menunjukkan nilai ryx > ryx.z (0,669 > 0,372). Secara statistik, terdapat bukti yang cukup untuk menyatakan bahwa pada tingkat kepercayaan 95%, keadilan kompensasi berpengaruh terhadap keterlibatan kerja guru dengan kesejahteraan psikologis sebagai variabel mediasi. Hasil ini diperkuat dengan uji indirect effect sebesar 0,4407 dengan rentang bootstrap CI (0, 1797; 0, 6988) dan analisis regresi dengan persamaan Y = -1,883 + 0,244 (X) + 0,892 (Z). Nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,775 mengindikasikan bahwa keadilan kompensasi dan kesejahteraan psikologis secara simultan mampu menjelaskan variasi keterlibatan kerja guru sebesar 77,5%, sedangkan 22,5% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
PENGARUH KEADILAN KOMPENSASI DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS TERHADAP KETERLIBATAN KERJA GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KECAMATAN TEGALREJO KOTA YOGYAKARTA (Text)
PENGARUH KEADILAN KOMPENSASI DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS TERHADAP KETERLIBATAN KERJA GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KECAMATAN TEGALREJO KOTA YOGYAKARTA (Other)
HTML Summary of #77340 PENGARUH KEADILAN KOMPENSASI DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS TERHADAP KETERLIBATAN KERJA GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KECAMATAN TEGALREJO KOTA YOGYAKARTA