The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN BAAMBOOZLE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS 2 SD MUHAMMADIYAH KADISORO II
Keterampilan sosial merupakan kemampuan penting yang perlu dimiliki siswa untuk mendukung interaksi, kerja sama, komunikasi, serta tanggung jawab dalam kegiatan pembelajaran kelompok. Namun, keterampilan sosial siswa kelas 2 SD Muhammadiyah Kadisoro II pada pembelajaran matematika masih tergolong rendah. Hal tersebut terlihat dari kurangnya kerja sama siswa dalam kelompok, rendahnya partisipasi saat diskusi, serta masih adanya siswa yang pasif dan belum memahami tanggung jawab dalam kerja kelompok. Kondisi ini menunjukkan perlunya penerapan model pembelajaran yang mampu melibatkan siswa secara aktif melalui kegiatan belajar yang interaktif dan menyenangkan. Oleh karena itu, diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media Baamboozle untuk meningkatkan keterampilan sosial siswa pada pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media Baamboozle serta peningkatan keterampilan sosial siswa kelas 2 SD Muhammadiyah Kadisoro II. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data penelitian diperoleh melalui observasi terhadap keterampilan sosial siswa dan keterlaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media Baamboozle pada guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media Baamboozle dapat meningkatkan keterampilan sosial siswa kelas 2 SD Muhammadiyah Kadisoro II pada pembelajaran matematika. Rata-rata persentase keterlaksanaan pembelajaran pada guru di siklus I sebesar 71% dan meningkat pada siklus II menjadi 90%, sehingga mengalami peningkatan sebesar 19% dengan kategori baik sekali. Selain itu, persentase keterampilan sosial siswa pada siklus I sebesar 72% dan meningkat pada siklus II menjadi 88%, sehingga mengalami peningkatan sebesar 16% dengan kategori baik sekali.
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN BAAMBOOZLE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS 2 SD MUHAMMADIYAH KADISORO II (Text)
PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN BAAMBOOZLE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS 2 SD MUHAMMADIYAH KADISORO II (Other)
HTML Summary of #77463 PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN BAAMBOOZLE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS 2 SD MUHAMMADIYAH KADISORO II
371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran