INTERPRETASI VISUAL AL-QUR’AN BERBASIS SAINS PADA CHANNEL YOUTUBE RUMAH EDITORNIM.: 24205031108Kholifah RahmawatiauthorTulisan ini mendiskusikan aspek performatif dari tafsir digital yang ditinjau dari dimensi visualnya. Melalui analisis framing William Gamson, penelitian ini berusaha menelaah proses konstruksi makna ayat Al-Qur’an yang dilakukan oleh channel Youtube “Rumah Editor.” pada konten edukasi sains. Penelitian ini termasuk dalam kajian pustaka dimana data penelitian diakses secara daring melalui platform Youtube. Data primer penelitian adalah enam video edukasi sains yang memuat ayat Al-Qur’an, serta beberapa respons audienss di chanel tersebut. Keberadaan elemen visual sebagai alat konstruksi makna, serta pengaruhnya secara psikologi dan spiritual pada audiens akan menjadi fokus utama dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukan bahwa berbagai elemen visual seperti; foto, video, cuplikan film, ilustrasi grafis hingga tangkapan layar dikontruksi sedemikian rupa melalui perangkat framing dan perangkat penalaran untuk menopang interpretasi ayat di akhir konten. Elemen visual tersebut bekerja secara psikologi dan spiritual kepada audiens melalui mekanisme sensorik sehingga menghasilkan “Scientific intelligibility” dimana relevansi antara agama dan ilmu pengetahuan tidak dipahami lewat argumentasi teologis melainkan lewat persepsi sensoris yang dikonstruksi secara visual-verbal. Sampai disini, penulis melihat bahwa apa yang dilakukan RE tidak lain adalah membagun relevansi sains dan agama melalui konstruksi visual yang merepresentasikan realitas. Kata Kunci: Tafsir Visual; Al-Qur’an dan Sains; Youtube; Rumah EditorIlmu Alqur’an dan Tafsir 2026-05-11UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS USHULUDDIN DAN PEMIKIRAN ISLAMThesis