…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026
type: Thesis
type: Article
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pergeseran paradigma pembelajaran dari pendekatan yang berpusat pada guru (teacher-centered) menuju pendekatan yang berpusat pada siswa (student-centered). Hal ini menuntut guru untuk menerapkan pembelajaran yang melibatkan siswa secara aktif. Namun, dalam implementasinya di SD Negeri 1 Trirenggo, Bantul, guru Pendidikan Agama Islam dihadapkan pada kondisi peserta didik yang beragam, termasuk adanya siswa slow learner. Keberadaan siswa slow learner di kelas reguler memerlukan pengelolaan pembelajaran yang lebih terarah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan pembelajaran aktif bagi siswa slow learner serta mengetahui hasil dari strategi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi non partisipan, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini meliputi guru Pendidikan Agama Islam, kepala sekolah, guru wali kelas VI, siswa slow learner kelas VI, dan orang tua. Adapun teknik analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk memastikan keabsahan data peneltian ini dilakukan dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menerapkan pembelajaran aktif bagi siswa slow learner dilakukan melalui asesmen diagnostik sebagai dasar perencanaan pembelajaran. Pelaksanaan pembelajaran meliputi penggunaan ice breaking, penguatan apersepsi secara kontekstual, pendekatan personal, penggunaan bahasa yang sederhana, penggunaan metode variatif, serta pemanfaatan media interaktif. Penilaian mencakup asesmen formatif dan sumatif yang disesuaikan dengan kemampuan individual siswa. 2) Hasil dari strategi tersebut memberikan dampak positif terhadap keterlibatan dan pemahaman siswa slow learner, yang dita…
date: 2026-06-15
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
has version: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
has published: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
has document: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)
subject: 371.1 Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
type: Document
has file: 22104010065_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
has part: 22104010065_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
type: Document

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

NIM.: 22104010065 Ratna Pratiwi
type: Person
given name: NIM.: 22104010065
family name: Ratna Pratiwi

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)
type: Document
is version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
is volatile version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
islightbox thumbnail version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
has file: lightbox.jpg
has part: lightbox.jpg

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)
type: Document
is version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
is volatile version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
ispreview thumbnail version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
has file: preview.jpg
has part: preview.jpg

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)
type: Document
is version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
is volatile version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
ismedium thumbnail version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
has file: medium.jpg
has part: medium.jpg

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)
type: Document
is version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
is volatile version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
issmall thumbnail version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
has file: small.jpg
has part: small.jpg

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)
type: Document
is version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
is volatile version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
islightbox thumbnail version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)
type: Document
is version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
is volatile version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
ispreview thumbnail version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)
type: Document
is version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
is volatile version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
ismedium thumbnail version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)
type: Document
is version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
is volatile version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
issmall thumbnail version of: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)

HTML Summary of #77660 STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026
format: text/html
primary topic: STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN AKTIF BAGI SISWA SLOW LEARNER: STUDI KASUS DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026

371.1 Guru, Tenaga Pendidik, Tenaga Pengajar
type: Concept