{
      "department": "FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN",
      "subjects": [
        371.33
      ],
      "eprintid": 77766,
      "thesis_type": "skripsi",
      "date": "2026-07-07",
      "userid": 12460,
      "documents": [
          {
            "language": "ar",
            "placement": 1,
            "eprintid": 77766,
            "files": [
                {
                  "hash_type": "MD5",
                  "mtime": "2026-08-03 02:34:10",
                  "datasetid": "document",
                  "fileid": 1854337,
                  "objectid": 1069292,
                  "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/file\/1854337",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "hash": "cf9343cee9271bfb31c12a907b846d4f",
                  "filesize": 8811426,
                  "filename": "22104020092_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf"
                }
            ],
            "content": "accepted",
            "rev_number": 3,
            "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/document\/1069292",
            "main": "22104020092_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "docid": 1069292,
            "format": "text",
            "security": "public",
            "pos": 1,
            "formatdesc": "فعالية استخدام مدونات الفيديو الرقمية للتعلم القائم على المشاريع لتعزيز الاهتمام بتعلم اللغة العربية لدى طلاب الصف الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية ٢ سليمان العام الدراسي ٢٠٢٦\/٢٠٢٥"
          },
          {
            "language": "ar",
            "placement": 2,
            "eprintid": 77766,
            "files": [
                {
                  "hash_type": "MD5",
                  "mtime": "2026-08-03 02:34:12",
                  "datasetid": "document",
                  "fileid": 1854340,
                  "objectid": 1069293,
                  "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/file\/1854340",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "hash": "7a75ea59e2492716117a4df18ac5e895",
                  "filesize": 13090265,
                  "filename": "22104020092_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf"
                }
            ],
            "content": "published",
            "rev_number": 3,
            "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/document\/1069293",
            "main": "22104020092_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "docid": 1069293,
            "format": "text",
            "security": "validuser",
            "pos": 2,
            "formatdesc": "فعالية استخدام مدونات الفيديو الرقمية للتعلم القائم على المشاريع لتعزيز الاهتمام بتعلم اللغة العربية لدى طلاب الصف الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية ٢ سليمان العام الدراسي ٢٠٢٦\/٢٠٢٥"
          }
      ],
      "rev_number": 11,
      "creators": [
        {
          "name": {
            "lineage": null,
            "given": "NIM.: 22104020092",
            "honourific": null,
            "family": "Nurjanah"
          }
        }
      ],
      "dir": "disk0\/00\/07\/77\/66",
      "keywords": "> الوسائط الرقمية، المدونات المرئية (vlog)، التعلم القائم على المشاريع، الاهتمام بالتعلم، اللغة العربية.\r\n\r\n(Media Digital Vlog, Project-Based Learning, Minat Belajar,\r\nBahasa Arab)",
      "lastmod": "2026-08-03 05:45:16",
      "ispublished": "pub",
      "metadata_visibility": "show",
      "date_type": "published",
      "eprint_status": "archive",
      "status_changed": "2026-08-03 02:41:00",
      "datestamp": "2026-08-03 02:41:00",
      "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/eprint\/77766",
      "thesis_name": "other",
      "note": "Drs. Dudung Hamdun, M.Si.",
      "full_text_status": "restricted",
      "contact_email": "muh.khabib@uin-suka.ac.id",
      "divisions": [
        "jur_pba"
      ],
      "abstract": "تنطلق هذه الدراسة من انخفاض اهتمام الطلاب بتعلم اللغة العربية، والذي يتجلى في ضعف مشاركتهم واهتمامهم وتفاعلهم أثناء عملية التعلم. ولذلك، تبرز الحاجة إلى ابتكار في استخدام الوسائط ونماذج التعلم القادرة على زيادة اهتمام الطلاب بالتعلم. ويهدف هذا البحث إلى معرفة فاعلية استخدام الوسائط الرقمية (المدونات المرئية) القائمة على التعلم القائم على المشاريع في زيادة اهتمام طلاب الصف الحادي عشر (ج) في المدرسة العالية الحكومية ٢ سليمان بتعلم اللغة العربية العام الدراسي ٢٠٢٥\/٢٠٢٦.\r\n\r\nهذه البحث دراسة كمية ذات تصميم شبهِ تَجْرِيبِيٍّ، وتستخدم تصميم الاختبار التمهيديّ والاختبار النهائيّ لمجموعة واحدة. وبلغ عددُ المشاركِينَ في الدراسة ٣٥ طالبًا. واستخدمت تقنية جمع البيانات من خلال استبيان الاهتمام بالتعلم الذي وزع قبل المعالجة (الاختبار التمهيديّ) وبعدها (الاختبار النهائيّ). كما أُجري تحليل البيانات من خلال اختبار التوزيع الطبيعي، واختبار (t) للعينات المزدوجة، واختبار (*N-Gain*) بمساعدة برنامج *SPSS*.\r\n\r\nأظهرت نتائج البحثِ ارتفاعَ متوسطِ الدرجاتِ من ٦٥,٢ في الاختبارِ التمهيديِّ إلى ٧٤,٠ في الاختبارِ النهائيِّ. كما أظهر اختبارُ (t) للعيناتِ المزدوجةِ قيمةَ دلالةٍ إحصائيةٍ بلغت ۰,۰۰۰ (< ۰,۰۵)، مما يدلُّ على وجودِ فرقٍ ذي دلالةٍ إحصائيةٍ بينَ نتائجِ ما قبلَ المعالجةِ وما بعدَها. وفي الوقتِ نفسِه، جاءت نتيجةُ اختبارِ (*N-Gain*) البالغةُ\r\n\r\n٠,٢٦٣٥ ضمنَ الفئةِ المنخفضةِ. وبالتالي، يمكنُ الاستنتاجُ أَنَّ استخدامَ الوسائطِ الرقميةِ للمدوناتِ المرئيةِ (*vlog*) القائمةِ على التعلمِ القائمِ على المشاريعِ يؤثرُ تأثيرًا ملحوظًا في زيادةِ اهتمامِ الطلابِ بالتعَلُّمِ، إلا أنَّ مستوى فاعليتهِ لا يزالُ منخفضًا.\r\n\r\n(Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa dalam\r\npembelajaran bahasa Arab, yang ditandai dengan kurangnya partisipasi, perhatian,\r\ndan keterlibatan siswa selama proses pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan\r\ninovasi dalam penggunaan media dan model pembelajaran yang mampu\r\nmeningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui\r\nefektivitas penggunaan media digital vlog berbasis Project-Based Learning dalam\r\nmeningkatkan minat belajar bahasa Arab siswa kelas XI C MAN 2 Sleman tahun\r\najaran 2025\/2026.\r\nPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain preexperimental\r\nmenggunakan one group pretest-posttest design. Subjek penelitian\r\nberjumlah 35 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket minat belajar\r\nyang diberikan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) perlakuan. Analisis data\r\ndilakukan melalui uji normalitas, uji paired sample t-test, dan uji N-Gain dengan\r\nbantuan SPSS.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan nilai rata-rata\r\ndari pretest sebesar 65,2 menjadi 74,0 pada posttest. Hasil uji paired sample t-test\r\nmenunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), yang berarti terdapat\r\nperbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah perlakuan. Sementara itu,\r\nhasil uji N-Gain sebesar 0,2635 termasuk dalam kategori rendah. Dengan demikian,\r\ndapat disimpulkan bahwa penggunaan media digital vlog berbasis Project-Based\r\nLearning berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan minat belajar siswa,\r\nnamun tingkat efektivitasnya masih tergolong rendah).",
      "type": "thesis",
      "title": "فعالية استخدام مدونات الفيديو الرقمية للتعلم القائم على المشاريع لتعزيز الاهتمام بتعلم اللغة العربية لدى طلاب الصف الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية ٢ سليمان العام الدراسي ٢٠٢٦\/٢٠٢٥\r\n\r\n(FA'ALIYYAH ISTIKHDAM MUDAWWANAT AL-FIDIYU AL-RAQMIYYAH LIL-TA'ALLUM AL-QA'IM 'ALA AL-MASHARI' LI-TA'ZIZ AL-IHTIMAM BI-TA'ALLUM AL-LUGHAH AL-'ARABIYYAH LADA TULLAB AL-SAFF AL-HADI 'ASHAR FI MAN 2 SLEMAN AL-'AM AL-DIRASI 2025\/2026)",
      "institution": "UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA",
      "pages": 135
    }