{
      "department": "FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN",
      "subjects": [
        371.36
      ],
      "eprintid": 77773,
      "thesis_type": "skripsi",
      "date": "2026-07-15",
      "userid": 12460,
      "documents": [
          {
            "language": "id",
            "placement": 1,
            "eprintid": 77773,
            "files": [
                {
                  "hash_type": "MD5",
                  "mtime": "2026-08-03 06:05:59",
                  "datasetid": "document",
                  "fileid": 1854452,
                  "objectid": 1069331,
                  "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/file\/1854452",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "hash": "289dada54fa2f6d930dc49d6b1f6d01a",
                  "filesize": 5989610,
                  "filename": "22104080062_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf"
                }
            ],
            "content": "published",
            "rev_number": 3,
            "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/document\/1069331",
            "main": "22104080062_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "docid": 1069331,
            "format": "text",
            "security": "public",
            "pos": 1,
            "formatdesc": "PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA"
          },
          {
            "language": "id",
            "placement": 2,
            "eprintid": 77773,
            "files": [
                {
                  "hash_type": "MD5",
                  "mtime": "2026-08-03 06:06:01",
                  "datasetid": "document",
                  "fileid": 1854455,
                  "objectid": 1069332,
                  "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/file\/1854455",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "hash": "a9cd1294e58b506d350c7f4901fa9228",
                  "filesize": 15139780,
                  "filename": "22104080062_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf"
                }
            ],
            "content": "published",
            "rev_number": 3,
            "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/document\/1069332",
            "main": "22104080062_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "docid": 1069332,
            "format": "text",
            "security": "validuser",
            "pos": 2,
            "formatdesc": "PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA"
          }
      ],
      "rev_number": 10,
      "creators": [
        {
          "name": {
            "lineage": null,
            "given": "NIM.: 22104080062",
            "honourific": null,
            "family": "Marlia Ekandari"
          }
        }
      ],
      "dir": "disk0\/00\/07\/77\/73",
      "keywords": "Bahasa Jawa, Keterampilan Berbicara, Krama Inggil, Metode Role Playing",
      "lastmod": "2026-08-03 06:08:01",
      "ispublished": "pub",
      "metadata_visibility": "show",
      "date_type": "published",
      "eprint_status": "archive",
      "status_changed": "2026-08-03 06:08:01",
      "datestamp": "2026-08-03 06:08:01",
      "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/eprint\/77773",
      "thesis_name": "other",
      "note": "Alfian Eko Widodo Adi Prasetyo, M.Pd.",
      "full_text_status": "restricted",
      "contact_email": "muh.khabib@uin-suka.ac.id",
      "divisions": [
        "pgmi"
      ],
      "abstract": "Keterampilan berbicara krama pada siswa kelas V belum berkembang secara\r\noptimal akibat rasa takut salah serta dominasi metode pembelajaran yang monoton.\r\nGuna mendorong keberanian siswa dalam berpraktik lisan, diterapkan sebuah metode\r\nyang mampu melibatkan siswa secara aktif melalui simulasi komunikasi kontekstual\r\nyaitu role playing (bermain peran). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh\r\nmetode role playing terhadap keterampilan berbicara krama inggil siswa.\r\nPenelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasiexperimental\r\ndesign. Penelitian dilaksanakan dalam empat kali pertemuan pada siswa\r\nkelas V SD Muhammadiyah Suronatan, dengan kelas VA sebagai kelas eksperimen\r\n(28 siswa) dan kelas VB sebagai kelas kontrol (28 siswa). Teknik pengumpulan data\r\ndilakukan menggunakan instrumen nontes berupa lembar observasi dengan skala\r\nrubrik untuk menilai unjuk kerja praktik lisan siswa. Analisis data prasyarat\r\nmenggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk, sedangkan uji hipotesis dilakukan melalui\r\nuji statistik nonparametrik Mann-Whitney U berbantuan SPSS.\r\nHasil penelitian menunjukkan tidak terdapat pengaruh yang signifikan secara\r\nstatistik (p = 0,786 > 0,05). Rata-rata skor kelas eksperimen yang menerapkan role\r\nplaying (46,68) hanya unggul tipis dibandingkan kelas konvensional atau membaca\r\nnyaring (45,32). Hasil ini dipengaruhi oleh masih kurangnya rasa percaya diri siswa\r\ndan keterbatasan durasi waktu pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan modifikasi\r\npenerapan metode role playing dengan memberikan durasi latihan yang lebih panjang\r\nserta pembiasaan karakter yang intensif guna membangun kepercayaan diri siswa\r\nsebelum praktik berbicara dilakukan.",
      "type": "thesis",
      "title": "PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA",
      "institution": "UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA",
      "pages": 181
    }