…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA

PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA
type: Thesis
type: Article
abstract: Keterampilan berbicara krama pada siswa kelas V belum berkembang secara optimal akibat rasa takut salah serta dominasi metode pembelajaran yang monoton. Guna mendorong keberanian siswa dalam berpraktik lisan, diterapkan sebuah metode yang mampu melibatkan siswa secara aktif melalui simulasi komunikasi kontekstual yaitu role playing (bermain peran). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode role playing terhadap keterampilan berbicara krama inggil siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasiexperimental design. Penelitian dilaksanakan dalam empat kali pertemuan pada siswa kelas V SD Muhammadiyah Suronatan, dengan kelas VA sebagai kelas eksperimen (28 siswa) dan kelas VB sebagai kelas kontrol (28 siswa). Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen nontes berupa lembar observasi dengan skala rubrik untuk menilai unjuk kerja praktik lisan siswa. Analisis data prasyarat menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk, sedangkan uji hipotesis dilakukan melalui uji statistik nonparametrik Mann-Whitney U berbantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan tidak terdapat pengaruh yang signifikan secara statistik (p = 0,786 > 0,05). Rata-rata skor kelas eksperimen yang menerapkan role playing (46,68) hanya unggul tipis dibandingkan kelas konvensional atau membaca nyaring (45,32). Hasil ini dipengaruhi oleh masih kurangnya rasa percaya diri siswa dan keterbatasan durasi waktu pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan modifikasi penerapan metode role playing dengan memberikan durasi latihan yang lebih panjang serta pembiasaan karakter yang intensif guna membangun kepercayaan diri siswa sebelum praktik berbicara dilakukan.
date: 2026-07-15
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
has document: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
has version: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
has published: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
has document: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Other)
subject: 371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran

PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
type: Document
has file: 22104080062_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
has part: 22104080062_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf

PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
type: Document

UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
type: Organization

NIM.: 22104080062 Marlia Ekandari
type: Person
given name: NIM.: 22104080062
family name: Marlia Ekandari

PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Other)
type: Document
is version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
is volatile version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
islightbox thumbnail version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)

PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Other)
type: Document
is version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
is volatile version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
ispreview thumbnail version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)

PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Other)
type: Document
is version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
is volatile version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
ismedium thumbnail version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)

PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Other)
type: Document
is version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
is volatile version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
issmall thumbnail version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)

PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Other)
type: Document
is version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
is volatile version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
islightbox thumbnail version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
has file: lightbox.jpg
has part: lightbox.jpg

PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Other)
type: Document
is version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
is volatile version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
ispreview thumbnail version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
has file: preview.jpg
has part: preview.jpg

PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Other)
type: Document
is version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
is volatile version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
ismedium thumbnail version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
has file: medium.jpg
has part: medium.jpg

PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Other)
type: Document
is version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
is volatile version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
issmall thumbnail version of: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA (Text)
has file: small.jpg
has part: small.jpg

HTML Summary of #77773 PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA
format: text/html
primary topic: PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA KRAMA INGGIL SISWA SEKOLAH DASAR DI YOGYAKARTA

371.36 Metode Pengajaran, Metode Pembelajaran
type: Concept