Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaPENGEMBANGAN LKPD BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN KONTEKS MAKANAN KHAS YOGYAKARTA UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI SPLDVNIM.: 22104040062Dhestha Tsabita AyyasyauthorPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan LKPD berbasis Contextual Teaching and Learning dengan konteks makanan khas Yogyakarta untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah pada materi SPLDV yang layak digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu analyze (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IX D dan IX E di SMP Negeri 2 Prambanan Klaten tahun ajaran 2025/2026. Adapun validator dalam penelitian ini adalah 2 dosen program studi pendidikan matematika dan 1 pendidik. Analisis data meliputi hasil wawancara, validitas instrumen, validitas LKPD, praktikalitas LKPD, dan efektivitas LKPD. Hasil Validitas LKPD yang dikembangkan menunjukkan kriteria “Sangat Valid” dengan presentase sebesar 93%. Hasil tersebut melebihi kriteria minimal validitas “Cukup Valid”, sehingga LKPD yang dikembangkan dinyatakan valid. Praktikalitas LKPD yang dikembangkan memperoleh kriteria “Baik” dengan skor 39,438 dari nilai maksimal 46,312. Hasil tersebut melebihi kriteria minimal praktikalitas “Cukup Baik”, sehingga LKPD yang dikembangkan dapat dinyatakan praktis. Efektivitas LKPD ditunjukkan melalui uji Mann-Whitney U yang menunjukkan nilai signifikansi sebesar < 0,001 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan pada kemampuan pemecahan masalah antara peserta didik di kelas eksperimen dan peserta didik di kelas kontrol. Ratarata hasil tes kemampuan pemecahan masalah kelas eksperimen sebesar 81,1 dan kelas kontrol 73,8, dimana rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan LKPD yang dikembangkan efektif. Dengan demikian, LKPD berbasis Contextual Teaching and Learning dengan konteks makanan khas Yogyakarta untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah pada materi SPLDV dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran karena memenuhi kriteria validitas, praktikalitas, dan efektivitas.371.33 Media Pembelajaran2026-07-20UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.