eprintid: 77960
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 12241
dir: disk0/00/07/79/60
datestamp: 2026-08-20 01:18:43
lastmod: 2026-08-20 01:18:43
status_changed: 2026-08-20 01:18:43
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: sophanshofwan@gmail.com
creators_name: Jelita Fadhilah Hartoyo, NIM.: 22104010047
title: INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BERBASIS TEKNOLOGI DIGITAL MELALUI SMART TV
DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
DI SMA KOLOMBO, SLEMAN, DIY
ispublished: pub
subjects: P
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Inovasi Pembelajaran, Smart TV, Motivasi Belajar, Pendidikan
Agama Islam, Teknologi digital
note: Asniyah Nailasariy, M.Pd.I.
abstract: Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di era digital menghadapi
tantangan dalam menciptakan pembelajaran yang menarik dan mampu
meningkatkan motivasi belajar siswa. Berdasarkan kondisi di lapangan, proses
pembelajaran PAI masih didominasi oleh metode ceramah sehingga sebagian siswa
cenderung pasif, kurang terlibat dalam pembelajaran, dan motivasi belajar belum
optimal. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, pemanfaatan teknologi digital
seperti Smart TV dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang mampu
menyajikan materi secara visual dan audiovisual sehingga lebih menarik dan
interaktif. Namun, implementasi penggunaan Smart TV dalam pembelajaran PAI
juga menghadapi berbagai tantangan, baik dari aspek teknis maupun kesiapan
sumber daya manusia. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan bentuk inovasi pembelajaran PAI melalui penggunaan Smart TV,
menganalisis implikasinya terhadap motivasi belajar siswa, serta mengidentifikasi
faktor pendukung dan faktor penghambat penggunaannya di SMA Kolombo
Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis
penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi guru
Pendidikan Agama Islam dan siswa kelas XI. Penelitian dilaksanakan di SMA
Kolombo Sleman. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang
meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan
keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Smart TV dalam
pembelajaran PAI merupakan bentuk inovasi pembelajaran yang mencakup tiga
aspek, yaitu inovasi produk, inovasi proses, dan inovasi teknologi. Inovasi produk
terlihat dari pemanfaatan Smart TV sebagai media pembelajaran berbasis visual dan
audiovisual, inovasi proses tercermin dalam pembelajaran yang lebih interaktif dan
partisipatif, sedangkan inovasi teknologi ditunjukkan melalui integrasi Smart TV
dengan berbagai sumber belajar digital. Selain itu, penggunaan Smart TV
memberikan manfaat dalam meningkatkan motivasi belajar siswa yang tercermin
pada meningkatnya perhatian, keaktifan, pemahaman materi, suasana belajar yang
lebih menyenangkan, serta rasa percaya diri siswa. Adapun faktor pendukung
meliputi ketersediaan sarana dan prasarana, kompetensi guru, respon siswa, serta
dukungan lingkungan sekolah, sedangkan faktor penghambat meliputi kendala
teknis, gangguan koneksi internet, keterbatasan waktu persiapan, serta kesiapan
sumber daya manusia.
Kata Kunci: Inovasi Pembelajaran, Smart TV, Motivasi Belajar, Pendidikan
Agama Islam, Teknologi digital
date: 2026-06-10
date_type: published
pages: 243
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Jelita Fadhilah Hartoyo, NIM.: 22104010047  (2026) INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS TEKNOLOGI DIGITAL MELALUI SMART TV DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA KOLOMBO, SLEMAN, DIY.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/77960/1/22104010047_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/77960/2/22104010047_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf