eprintid: 77980
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12241
dir: disk0/00/07/79/80
datestamp: 2026-08-20 03:23:51
lastmod: 2026-08-20 03:23:51
status_changed: 2026-08-20 03:23:51
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: sophanshofwan@gmail.com
creators_name: Annisa Maitrya Zharifa, NIM.: 22104030050
title: KESIAPAN SEKOLAH ANAK USIA 4-5 TAHUN DALAM PENDIDIKAN
TAMAN KANAK-KANAK
ispublished: pub
subjects: s_piaud
divisions: pa_uds1
full_text_status: restricted
keywords: Kesiapan sekolah, Anak usia 4-5 tahun, Taman kanak-kanak
note: Dr. Lailatu Rohmah, S.Pd.I., M.S.I.
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kesiapan sekolah anak
usia 4–5 tahun dalam pendidikan taman kanak-kanak. Permasalahan terlihat dari
kesulitan anak mengikuti rutinitas pembelajaran, rendahnya kemandirian,
kemampuan komunikasi yang belum optimal, serta kurangnya fokus dan
konsentrasi selama kegiatan di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan kondisi kesiapan sekolah anak dan mengidentifikasi faktor-faktor
yang mempengaruhinya.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus
deskriptif. Subjek penelitian adalah 15 anak kelompok A1 TK ABA Karanganyar
Yogyakarta dengan informan guru kelas, kepala sekolah, dan orang tua anak. Data
dikumpulkan melalui observasi, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi,
kemudian dianalisis menggunakan tahapan kondensasi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Kondisi kesiapan sekolah anak usia
4-5 tahun dalam pendidikan taman kanak-kanak secara umum menunjukkan
perkembangan yang positif. Meskipun terdapat beberapa kondisi yang masih
memerlukan stimulasi lanjutan seperti, koordinasi motorik halus, konsentrasi,
motivasi belajar, serta pemahaman bahasa dan instruksi. 2) Faktor pendukung
kesiapan sekolah meliputi dukungan orang tua, pengalaman sosial awal, lingkungan
sekolah yang nyaman, peran guru, dan kerjasama antara guru dan orang tua. 3)
Adapun faktor penghambat meliputi kurangnya kematangan perkembangan anak,
pola asuh yang memanjakan, penggunaan gadget berlebihan, dan keterbatasan
jumlah guru di sekolah.
Kata kunci : Kesiapan sekolah, Anak usia 4-5 tahun, Taman kanak-kanak
date: 2026-06-02
date_type: published
pages: 166
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Annisa Maitrya Zharifa, NIM.: 22104030050  (2026) KESIAPAN SEKOLAH ANAK USIA 4-5 TAHUN DALAM PENDIDIKAN TAMAN KANAK-KANAK.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/77980/1/22104030050_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/77980/2/22104030050_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf