{
      "department": "FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN",
      "subjects": [
        570.7
      ],
      "eprintid": 77981,
      "thesis_type": "skripsi",
      "date": "2026-06-22",
      "userid": 12241,
      "documents": [
          {
            "language": "id",
            "placement": 1,
            "eprintid": 77981,
            "files": [
                {
                  "hash_type": "MD5",
                  "mtime": "2026-08-20 03:26:28",
                  "datasetid": "document",
                  "fileid": 1858842,
                  "objectid": 1071413,
                  "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/file\/1858842",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "hash": "809bf32d93199ecafb762a8d499f271e",
                  "filesize": 2594197,
                  "filename": "22104070047_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf"
                }
            ],
            "content": "published",
            "rev_number": 3,
            "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/document\/1071413",
            "main": "22104070047_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "docid": 1071413,
            "format": "text",
            "security": "public",
            "pos": 1,
            "formatdesc": "PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI SEL SEBAGAI BAHAN AJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI SMA\/MA"
          },
          {
            "language": "id",
            "placement": 2,
            "eprintid": 77981,
            "files": [
                {
                  "hash_type": "MD5",
                  "mtime": "2026-08-20 03:26:33",
                  "datasetid": "document",
                  "fileid": 1858845,
                  "objectid": 1071414,
                  "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/file\/1858845",
                  "mime_type": "application\/pdf",
                  "hash": "d1e5b3029f658bf1869abb4e818b903b",
                  "filesize": 5156335,
                  "filename": "22104070047_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf"
                }
            ],
            "content": "published",
            "rev_number": 3,
            "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/document\/1071414",
            "main": "22104070047_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf",
            "mime_type": "application\/pdf",
            "docid": 1071414,
            "format": "text",
            "security": "validuser",
            "pos": 2,
            "formatdesc": "PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI SEL SEBAGAI BAHAN AJAR BIOLOGI SISWA KELAS XI SMA\/MA"
          }
      ],
      "rev_number": 10,
      "creators": [
        {
          "name": {
            "lineage": null,
            "given": "NIM.: 22104070047",
            "honourific": null,
            "family": "Rina Rahmawati"
          }
        }
      ],
      "dir": "disk0\/00\/07\/79\/81",
      "keywords": "modul biologi, inkuiri terbimbing, materi sel, model 4D, R&D.",
      "lastmod": "2026-08-20 03:29:32",
      "ispublished": "pub",
      "metadata_visibility": "show",
      "date_type": "published",
      "eprint_status": "archive",
      "status_changed": "2026-08-20 03:29:32",
      "datestamp": "2026-08-20 03:29:32",
      "uri": "http:\/\/digilib.uin-suka.ac.id\/id\/eprint\/77981",
      "thesis_name": "other",
      "note": "Annisa Firanti, S.Pd.Si.,M.Pd.",
      "full_text_status": "restricted",
      "contact_email": "sophanshofwan@gmail.com",
      "divisions": [
        "pr_pendidikan_biologi_s1"
      ],
      "abstract": "Materi sel dalam pembelajaran biologi menuntut peserta didik tidak hanya\r\nmemahami konsep secara teoritis, tetapi juga aktif dalam proses pembelajaran\r\nuntuk membangun pemahaman yang lebih mendalam. Namun, pada kenyataannya\r\nmasih ditemukan keterbatasan bahan ajar yang dapat membantu peserta didik\r\nbelajar secara mandiri, terarah, dan bermakna. Hal tersebut menunjukkan perlunya\r\npengembangan modul pembelajaran yang mampu mendukung keterlibatan aktif\r\npeserta didik, salah satunya melalui modul berbasis inkuiri terbimbing. Penelitian\r\nini bertujuan untuk mengembangkan modul biologi berbasis inkuiri terbimbing\r\npada materi sel sebagai bahan ajar untuk siswa kelas XI SMA\/MA di MAN 3 Bantul\r\nserta menilai kelayakan produk yang dihasilkan. Modul ini dirancang untuk\r\nmembantu peserta didik memahami konsep sel melalui proses pembelajaran yang\r\nsistematis dan berorientasi pada penemuan. Metode yang digunakan dalam\r\npenelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model\r\npengembangan 4D yang meliputi tahap Define, Design, dan Development. Pada\r\ntahap define dilakukan analisis kebutuhan pembelajaran, tahap design digunakan\r\nuntuk merancang produk modul, sedangkan tahap development dilakukan\r\npembuatan produk serta validasi oleh ahli materi, ahli media, dan guru biologi.\r\nPengumpulan data dilakukan menggunakan angket dengan skala Likert. Hasil\r\npenelitian menunjukkan bahwa modul biologi berbasis inkuiri terbimbing pada\r\nmateri sel yang dikembangkan memperoleh kategori sangat layak berdasarkan\r\npenilaian ahli materi, ahli media, guru biologi dan peserta didik. Hal ini\r\nmengindikasikan bahwa modul tersebut telah memenuhi aspek kelayakan. Dengan\r\nmendapat persentase 91,42% dari ahli materi, penilaian ahli media sebesar 93,75%,\r\npenilaian peer reviewer sebesar 84,80%, penilaian guru biologi sebesar 95,00%.\r\nSedangkan respon peserta didik terhadap produk yang dikembangkan mendapat\r\npersentase 90,13%. sebagai bahan ajar. Dengan demikian, modul yang\r\ndikembangkan dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran biologi\r\nuntuk mendukung pembelajaran yang lebih aktif, terstruktur, dan mampu\r\nmeningkatkan pemahaman konsep peserta didik pada materi sel.\r\nKata kunci: modul biologi, inkuiri terbimbing, materi sel, model 4D, R&D.",
      "type": "thesis",
      "title": "PENGEMBANGAN MODUL BIOLOGI BERBASIS INKUIRI\r\nTERBIMBING PADA MATERI SEL SEBAGAI BAHAN AJAR\r\nBIOLOGI SISWA KELAS XI SMA\/MA",
      "institution": "UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA",
      "pages": 162
    }