eprintid: 77982
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 12241
dir: disk0/00/07/79/82
datestamp: 2026-08-20 03:40:30
lastmod: 2026-08-20 03:40:30
status_changed: 2026-08-20 03:40:30
type: thesis
metadata_visibility: show
contact_email: sophanshofwan@gmail.com
creators_name: Qotrunnada, NIM.: 22104040033
title: PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN LITERASI MATEMATIS
BERMUATAN ETNOMATEMATIKA PERNIKAHAN TEMBAKAU
MENGGUNAKAN MODEL RASCH
ispublished: pub
subjects: 510.7
divisions: pr_pendidikan_matematika_s1
full_text_status: restricted
keywords: Asesmen Digital, Literasi Matematis, Etnomatematika, Pernikahan 
Tembakau, Model Rasch
note: Raekha Azka, M.Pd
abstract: Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang
mengadopsi langkah-langkah pengembangan instrumen tes menurut Downing dan
Haladyna. Prosedur pengembangan instrumen ini dirancang secara sistematis
melalui delapan tahapan utama, meliputi perencanaan menyeluruh (overall plan),
definisi konten dan pernyataan klaim (content definition/domain definition and
claims statements), serta spesifikasi konten tes (test content specifications). Proses
dilanjutkan dengan pengembangan butir soal (item development), desain dan
perakitan tes (test design and assembly), produksi tes (test production), hingga
administrasi tes (test administration). Pada tahap akhir, dilakukan penskoran
respons tes (scoring test response) yang melibatkan 173 siswa kelas VIII SMP
Negeri 2 Windusari sebagai subjek uji lapangan untuk menghasilkan instrumen
asesmen yang valid, andal, dan objektif. 
Hasil analisis model pengukuran (outer model) menggunakan CFA
mengonfirmasi bahwa dari 16 butir soal awal, terdapat 7 butir soal pilihan ganda
berbasis Google Form pada materi geometri, aljabar, persamaan linear, dan
statistika yang dinyatakan valid dengan nilai Average Variance Extracted (AVE) >
0,50 dan reliabel dengan nilai Composite Reliability (CR) > 0,70. Lebih lanjut,
analisis Teori Respons Butir (Model Rasch) membuktikan instrumen memenuhi
asumsi unidimensi, independensi lokal, dan bebas dari bias parameter (Class A),
dengan seluruh butir dinyatakan fit (0,5 < MNSQ < 1,5) serta memiliki sebaran
tingkat kesulitan yang proporsional pada rentang logit -1,48 hingga +1,13.
Berdasarkan temuan tersebut, instrumen asesmen digital bermuatan
etnomatematika ini terbukti valid, andal, dan layak digunakan secara praktis oleh
guru untuk mengukur spektrum kemampuan literasi matematis siswa secara
kontekstual dan bermakna. 
Kata Kunci: Asesmen Digital, Literasi Matematis, Etnomatematika, Pernikahan
Tembakau, Model Rasch.
date: 2026-07-01
date_type: published
pages: 210
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   Qotrunnada, NIM.: 22104040033  (2026) PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN LITERASI MATEMATIS BERMUATAN ETNOMATEMATIKA PERNIKAHAN TEMBAKAU MENGGUNAKAN MODEL RASCH.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/77982/1/22104040033_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/77982/2/22104040033_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf