The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI KELAS III SDN JARAKAN BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Text)
PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI KELAS III SDN JARAKAN BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026 (Other)
Program Sekolah Penggerak (PSP) mendorong pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Namun, penggunaan media digital dalam pembelajaran PAI dan Budi Pekerti (PAI-BP) kelas III SDN Jarakan Bantul belum sepenuhnya menunjukkkan peningkatan hasil belajar yang optimal. Kondisi tersebut mengindikasikan perlunya penggunaan media pembelajaran yang lebih interaktif sehingga mampu mendukung pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari. Salah satu media yang berpotensi digunakan adalah Quizizz yang mengintegrasikan unsur multimedia dan gamifikasi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari 43 siswa yng dibagi ke dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar, angket respons, dan lembar observasi. Data dianalisis menggunakan uji validasi, uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran, uji daya pembeda, uji homogenitas, serta uji Mann-whitney dengan bantuan aplikasi IBM SPSS Statistics versi 29. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai kelas eksperimen meningkat dari 78,57 pada pre-test menjadi 84,76 pada nilai post-test dengan skor n-gain sebesar 0,2206. Sementara itu, rata-rata nilai kelas kontrol menurun dari 74,55 menjadi 70, 91 dengan skor n-gain sebesar -0,2082. Hasil uji Mann-Whitney pada data posttest menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,017 (<0,05), yang menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kedua kelas. Hasil tersebut juga didukung oleh data angket respons siswa serta lembar observasi yang berada pada kategori sangat baik dan terlaksana secara keseluruhan. Dengan demikian, media Quizizz berpengaruh terhadap hasil belajar PAI-BP siswa kelas III SDN Jarakan Bantul dan dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran yang mendukung keterlibatan siswa dalam proses belajar. Kata kunci: Media Pembelajaran, Quizizz, Hasil Belajar, PAI dan Budi Pekerti
PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI KELAS III SDN JARAKAN BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026
Pendidikan Agama Islam
HTML Summary of #77987 PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI KELAS III SDN JARAKAN BANTUL TAHUN AJARAN 2025/2026
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA