Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaSTRATEGI INTEGRATIF LITERASI DIGITAL DAN BERPIKIR KRITIS DALAM PENGELOLAAN INFORMASI DIGITAL: STUDI KASUS MULTI-SITUASI PADA MAHASISWA S1 PAI SEMESTER VI FITK UIN SUNAN KALIJAGANIM.: 24204011017N.S Lubbi Abdur Rahman WakhidauthorPerkembangan ekosistem digital meningkatkan arus informasi sekaligus penyebaran misinformasi dan hoaks di media sosial. Meskipun Generasi Z memiliki kemampuan adaptasi teknologi yang tinggi, kemampuan literasi informasi dan berpikir kritis masih menjadi tantangan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan menganalisis strategi pengelolaan informasi mahasiswa Pendidikan Agama Islam (PAI), proses berpikir kritis dalam menilai kredibilitas informasi digital, integrasi literasi digital dan berpikir kritis, serta adaptasi strategi pada platform Instagram, WhatsApp, dan TikTok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus multi-situasi terhadap sepuluh mahasiswa aktif Program Studi PAI UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi partisipatif, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman dengan triangulasi sumber, teknik, dan teori untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menerapkan strategi pengelolaan informasi melalui seleksi awal, verifikasi silang, evaluasi kredibilitas sumber, validasi informasi, dan pertimbangan dampak sebelum menyebarkan informasi. Proses berpikir kritis mencakup interpretasi, analisis, evaluasi, inferensi, eksplanasi, dan regulasi diri. Selain itu, strategi pertahanan terhadap hoaks terbentuk melalui integrasi disposisi berpikir kritis, literasi digital, dan keterampilan berpikir kritis. Strategi tersebut juga bersifat adaptif sesuai karakteristik platform, yaitu berfokus pada kredibilitas akun di Instagram, verifikasi berlapis di WhatsApp, dan regulasi emosi serta penelusuran sumber pada TikTok. Kata kunci: Literasi Digital, Berpikir Kritis, Pengelolaan Informasi Digital, Mahasiswa Pendidikan Agama Islam, Media Sosial.Pendidikan Agama Islam2026UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.