Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga YogyakartaPENGEMBANGAN E-MODUL FISIKA INTERAKTIF TERINTEGRASI VIDEO EKSPERIMEN DAN SIMULASI PHET UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN LITERASI DIGITAL PADA MATERI SUHU DAN KALORNIM.: 22104050014Nadiya Afifah Afra SalsabilaauthorPenelitian ini merupakan penelitian R&D dengan menggunakan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Instrumen penelitian yang digunakan meliputi lembar validasi instrumen, lembar penilaian kualitas produk, lembar respon peserta didik, tes pretest dan posttest pemahaman konsep, serta angket self-assesment dan lembar observasi literasi digital. Penilaian produk dilakukan oleh dua ahli materi dan dua ahli media. Uji coba dilakukan melalui uji coba terbatas kepada 10 peserta didik dan 1 guru fisika mengenai kepraktisan produk serta uji coba luas kepada 36 peserta didik XI F3 SMAN 1 Piyungan. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan skor validasi, persentase, dan uji N-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kevalidan E-Modul Fisika Interaktif terintegrasi Video Eksperimen dan Simulasi PhET termasuk kategori valid menurut ahli materi (skor 4,4) dan ahli media (skor 4,78), hasil tersebut berarti materi yang disusun tidak menimbulkan miskonsepsi dan media yang disusun dari segi tampilan dan desain sudah sangat baik dan sesuai. Kepraktisan E-Modul Fisika Interaktif terintegrasi Video Eksperimen dan Simulasi PhET termasuk kategori sangat praktis menurut respon peserta didik (skor 98%) dan guru fisika x (skor 80%) yang mana menunjukkan bahwa e-modul sudah sesuai dengan karakteristik salah satunya user friendly. Uji coba luas menghasilkan peningkatan pemahaman konsep dan literasi digital peserta didik dengan peningkatan skor pretest posttest sebesar 0,66 dengan kategori sedang, kemampuan literasi digital peserta didik melalui self-assesment mengalami peningkatan pada 7 aspek yang diukur dengan peningkatan tertinggi pada aspek pencarian dan seleksi informasi serta dikonfirmasi melalui hasil observasi bahwa dengan menggunakan E-modul peserta didik mampu melakukan 7 aspek literasi digital. Kata kunci: E-Modul Interaktif, Video Eksperimen, Simulasi PhET, Pemahaman Konsep, Kemampuan Literasi Digital.530.7 Pendidikan Fisika2026-07-22UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA;FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANThesis

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Institutional Repository UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.